广东省惠州市惠东县安墩中学物理（粤教版）选修3-2课件：1.8自感现象及其应用 .pptVIP

找到 * 学习目标定位 8 知识储备区 8 学习探究区 8 典例精析 8 针对训练 8 自我检测区 8 课堂要点小结 8 第一章 电磁感应 8　自感现象及其应用 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 观察实验，了解自感现象，并能够通过电磁感应规律分析通电自感与断电自感. 了解影响自感电动势大小的因素和自感系数的决定因素. 3 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、自感现象 图1 电阻 灯泡A2立即正常发光 线圈阻碍电流变化 灯泡A1逐渐亮起来 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图2 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 [要点提炼] 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自动开关 自感 高 自感 降压限流 一、自感现象的分析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 D 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图4 × √ D 二、自感现象的图象问题 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 三、对日光灯的工作原理的理解 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图5 C 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 D 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图6 D 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 A 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * 找到 * * * 学习目标定位 8 知识储备区 8 学习探究区 8 典例精析 8 针对训练 8 自我检测区 8 课堂要点小结 8