2014-2015第一学期学校工作计划预案.doc

新安镇中学2014-2015学年第一学期工作计划 德育部分 一、指导思想 本学年是迎接15年现代化办学验收关键的一年，一切德育活动尽可能按照现代化办学要求落实开展。新学期，我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念，以为 二、德育目标加强教师职业道德建设，树立师德。 3、通过各种教育活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。1、加强德育队伍建设以及班主任工作指导和考核，对全体班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。使班主任能够科学、合法、合情、合理的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 开学两周之内，德育处计划对全校22个教学班进行《中学生日常行为规范》的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 5、开展安全、生命、国防、可持续发展、民族团结教育。 6、开展班级大合唱活动。丰富学生校园生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和校园文化环境。 四 、主要措施 （一）加强队伍建设，打造精干的德育力量 1、完善组织管理。学校德育管理继续实行德育处具体负责，年级组、班主任、科任教师通力协作的德育管理机制，建立健全德育处、年级组、班级岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。德育处将积极主动与教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及学生家庭联动，进一步整合教育资源，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定坚实的基础 2、加强业务培训。完善班主任培训制度，改变原有的“一言堂”式的培训方式，创新工作方式，利用培训时间播放全国优秀班主任工作经验光盘；邀请年级、班级管理工作有一定特色的年级主任、优秀班主任作经验介绍；开展业务研讨，给每一位班主任都有发言的机会，倾其所长；组织班主任外出听课、观摩等，通过多种方式拓宽德育工作新领域，开阔德育工作新视野。安排富有经验的班主任开主题班会示范课，通过彼此间学习、借鉴，使班主任管理班级能力得到锻炼提高。组织德育研讨会，重点探索、解决班主任工作中的困惑问题（如学生流失、差生转化、早恋等问题）。 3、注重全员育人。一个优秀的教师，不仅精通本学科教学，而且还是班级管理的行家里手。本学年将建立德育处、班主任、任课教师、学生干部、学生家长、派出所等大环境的全员育人机制，促进学生全面发展。同时，德育处建立特殊学生教育档案，动员所有力量做好特殊学生帮教转化工作，确保校园“零犯罪率”。 通过加强德育队伍建设为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定坚实的基础 （二）、认真贯彻落实《天津市中小学思想品德发展水平评价指标》，加强思想教育。 依据区教育局德育工作要求，本学期在全校范围内开展培育民族精神，让学生通过《评价指标》的学习，了解民族精神的实质和内容，贯彻《评价指标》的实施，注重养成教育的实施。主要分以下几步进行： 1、本学期培养良好行为习惯和养成教育的实施为主线的承诺活动。通过校团支部、学生会向全校同学发出倡议，让全校同学都感到文明礼貌光荣，不文明、不礼貌羞耻，号召大家摒弃“脏话”“陋习”，发扬我们中华民族的优良传统和美德，在家孝顺父母，在校尊敬老师，在社会做好公民。脚踏实地的把我校行为规范教育落在实处。 2、分年级按不同的要求，学习《评价指标》的内容，做到必须知道，必须执行，必须遵守，不能流于形式，从一点一滴做起，注重落实。使学生的精神面貌有所改变，同时提高学生“爱校”意识，“爱家”意识和“爱国”意识。 （三）以行为规范为依托，塑造学生人格形象 1、注重新生认知教育。为了给学生营造一个文明、健康、上进的成长环境。德育处、六年级组充分利用新生入学后一个月的关键时间教育新生如何做一个懂规矩、合规范的合格的中学生。将“学生日常行为规范”印发到每一个新生手上，第一次班会课即对新生进行日常行为规范教育，重点解说《中学生日常行为规范》《新安镇一中学生在校一日常规》《新安镇一中学生违纪处分条例》等学校相应规定。开学初，德育处将对新生集中进行日常行为规范教育，之后各班级结合班级学生情况对新生进行行为规范教育，并将这种教育贯穿于全学年，让新生从入学第一天起就能按照学校制定的行为规范严格要求自己，为今后德育管理打