2014电子信息工程对口生培养方案预案.doc

电子信息工程专业人才培养方案 （中职对口招生） (专业代码：080701) 专业代码：080701 学科门类：工学 专业门类：电子信息类 授予学位：工学学士 标准学制：四年 适用年级：2014级中职对口招生 所属学院：电子与电气工程学院 专业负责人：林其斌 方案制订人：林其斌 方案审核人：倪受春 一、专业培养目标 本专业适应国家、行业和区域经济社会发展需要，掌握信号等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备应用型专门人才。毕业生可在通信服务家电制造、电器电子元器件生产等企事业单位从事1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，高尚的道德品质掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系具有正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用研究的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语；3、了解电子信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，；5、具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于的科学态度；6、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准；7、德、智、体、美全面发展具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神。电子工程师 1.电路； 23.电子产品； 电路分析、模拟电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、电子产品工程师 电子产品1.电子器件识别、、； 2.； 3.4.常用仪器仪表的 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、单片机应用技术、嵌入式系统、数字电视、检测与仪表、电力电子技术 3 信息系统开发、集成、维护工程师 信息系统的初步开发能力信息系统的能力 1.信号与信息处理； 2.网络与通信系统的开发、组建、维护； 3.系统及应用软件开发； 模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、计算机网络、光纤通信、数字图像处理、数据库原理与应用 、信号与系统、高频电子技术、通信原理、微机原理接口技术、单片机应用技术、计算机网络数字电视技术本专业主要实践教学环节有：国防教育、社会实践、素质拓展与创新、实习、金工实习、课程实验、实验课程、课程设计、生产实习、毕业实习与毕业设计（论文） 六、学制和学位 （一）学制：4年，修业年限为3－6年。 （二）学位：授予工学学士学位。 学分要求：本专业最低毕业学分为1学分；其中公共基础课40学分,公共选修课最低5学分，专业基础课学分，专业选修课学分，集中安排的毕业设计、课程设计等实践环节最低学分。 本教学计划适用于电子信息工程201级本科专业，学生必须学完规定的公共基础课、专业基础课、公共选修课和专业选修课并且达到规定的学分。学 时：学 分：.5 开课学期：蒸气压缩式制冷的基本原理、系统组成、制冷设备的构造及工作原理溴化锂吸收式制冷系统李永安制冷技术与装置　 课程名称：数字电视技术 学 时：60 学 分：3.5 开课学期：第6学期 数字电视的基本概念特点基本组成、数字电视的音/视频数据压缩编码技术数字电视传输的信道编码技术与数字调制技术数字机顶盒、液晶电视参考：杨国华，丁帮俊. 数字电视技术[M]. 北京：高等教育出版社, 2008. 表1：课堂教学学时、学分比例表 学时 学分 学时 占课内总学时比例 学分 占课内总学分比例 必修课 公共基础课 710 33.4% 40 32.7% 专业基础课 778 36.6% 46 37.6% 选修课 公共选修课 80 3.8% 5 4.1% 专业选修课 560 26.3% 31.5 25.7% 合 计 2128 100% 122.5 100% 表2：理论教学与实践教学学分比例表 类别 学分 比例 理论教学 理论教学 101.5 56.4% 实践教学 课程实验 11.5 6.4% 实验课程 3 1.7% 课内实践 6.5 3.6% 集中安排的实践教学 57.5 31.9% 合计 180 100% （注：课程实践指除了实验之外的课程实践环节，如课程实习、课程实训等。）