《触摸春天》二.ppt

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 * * 触摸春天 shùn 学习提示： 请孩子们默读课文，盲童安静在触摸春天时创造了哪些奇迹？请你在文中把它勾画出来。 1、 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 2、她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 3、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹! 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 穿梭 流畅 磕磕绊绊 她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 极其准确地 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹! 悄然 竟然 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 此刻，安静的以上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁 谁 不屈服于命运的 张 海 迪 高位截肢,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字 。 世上除了用眼睛看世界，还有一种特殊的内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 《假如给我三天光明》 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁 谁