甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:植物细胞工程6.pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:植物细胞工程6.ppt

甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:植物细胞工程6

* * * 专题二 细胞工程 2.1 植物细胞工程 植物体细胞杂交 zxxkw 学科网 20世纪60年代,一些科学家提出这样一个设想:培养出地上部分结番茄果实,地下部分结马铃薯块茎的植株。如果要实现这一设想,你认为可以采用哪些方法? 植物体细胞杂交技术 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合,遇到的第一个障碍是什么?如何 消除这一障碍? 2.怎样使两个不同原生质体发生融合? 3.发生了融合的原生质体如何处理而获得 杂种植物细胞? 4.原生质体融合成功的标志是什么? 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株? 融合的原生质体AB 再生壁 脱分化 愈伤组织 再分化 植物细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 植物细胞B 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去壁 去壁 人 工 诱 导 杂种植株 融合完成的标志 植物体细胞杂交技术 过程 zxxkw 植物体细胞杂交技术 原理: 细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 诱导方法: 物理法:离心、振动、电刺激等 化学法:聚乙二醇等试剂 优势:(与有性杂交方法比较) 克服远源杂交不亲和的障碍 (1)若运用传统的有性杂交能 否得到杂种植物? 不同种生物之间存在生殖隔离。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植 株过程中运用的技术手段是 植物组织培养。 依据的原理是 植物细胞全能性。 1、依据植物

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