生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共188张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共188张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共188张)

两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 递质 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 递质 双向传导 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 递质 双向传导 单向传递 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 递质 双向传导 单向传递 快 两种传导方式的比较 速度 方向 方式 在细胞间的传递 在神经纤维上的传导 局部电流 递质 双向传导 单向传递 快 慢   1.神经中枢包括哪两类?它们各自的作用是什么?   2.阅读资料分析,回答1、2题,两种中枢的关系怎么样?   3.为什么说大脑是最高级中枢?语言区包括那几个部分,它们各自的功能是什么?   4.什么是学习?什么是记忆? 5.短期的记忆与长期得记忆如何行成? 阅读课本,回答问题: 大脑皮层 小脑 脊髓 下丘脑 脑干 各级中枢示意图 四、神经系统的分级调节 四、神经系统的分级调节 四、神经系统的分级调节 ? 不同的神经中枢调节某一特定的生理 功能。 四、神经系统的分级调节 ? 不同的神经

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