生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共64张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共64张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共64张)

1.了解免疫系统的组成及保卫人体的三道防线。 2.掌握体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的联系。 3.了解免疫系统过强或过弱给人体带来的危害及免疫学的应用。 资料分析 1.由图中曲线可以看出,T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。 2.HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,从而导致人体免疫能力丧失,不能抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡。由此可以看出,T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。 3.约9年。刻不容缓。 旁栏思考题 不能预防所有的传染病,因为疫苗只对特定的病原体作用,有些传染病的病原体会发生变异,有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚,或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。 一、免疫系统的组成 1.免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所):包括骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。 2. 3.免疫活性物质:(由________或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)________、________、溶菌酶等。 二、免疫系统的防卫功能 1.抗原:能够引起机体产生________反应的物质。 2.非特异性免疫 (1)组成: ①第一道防线:____________、____________。 ②第二道防线:________中的杀菌物质(如溶菌酶)和________细胞。 (2)特点:生来就有,不针对某一类特定病原体。 3.特异性免疫(第三道

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