帮帮残疾人预案.doc

《帮帮残疾人》教学设计 小营中心校 郭海碧 教材分析 《帮帮残疾人》是《品德与生活》二年级下册第二单元《献出我们的爱》中的第三课。《帮帮残疾人》分为“他们不容易”“我能为你做什么”两个部分。“他们不容易”通过一段激发学生想象力与好奇心的文字、一组介绍残疾人生活艰难的图片以及模仿单手穿衣的小游戏，让孩子明白残疾人生活中的难处。“我能为你做什么”由一个帮助残疾人的小故事和一些实例等组成，让孩子懂得帮助残疾人、学会帮助残疾人。 教学目标： 知识与技能：通过体验活动体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们克服困难所付出的努力与不易； 过程与方法：通过引导学生观察生活中的残疾人，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力；情感态度与价值观：培养学生关爱残疾人、关注残疾人的意识。 1.了解残疾人生活的艰难，感受残疾人的不容易，学习他们身残志坚的精神。 2.明白帮助残疾人最好的方式，是平等地对待他们，把他们当朋友，献出我们力所能及的爱。 教学方法 观察法、谈话法、角色扮演法、换位思考法。 一、谈话导入 激发兴趣 师：出示一个女孩的头像，告诉大家：“她叫钱红艳，是云南省陆良县庄上村的一个小姑娘。人们又叫她 ‘篮球女孩’。 大家猜一猜，人们为什么要叫她‘篮球女孩’？” 同学们畅所欲言 师：同学们，你们知道吗？像钱红艳这样在身体结构上丧失某种功能或者心理存在问题的