2011年高考历史(课标人教版)第一轮复习精品课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 知识框架 专题整合 * * * 考点整合 要点探究 * 第21讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展　 第22讲　两次工业革命 单元总结提升 考点考向 命题规律：综合近几年的高考试题来看，高考对本单元的命题力度比较大，是命题重点之一。从考查的内容来看，主要有新航路开辟的影响、第一次工业革命的成就和影响、第二次工业革命的成就和影响。从考查的题型来看，以选择题为主，特别是情境材料型选择题，其中新课标省份在2008年共命制了12道选择题，2009年辽宁与宁夏文综和浙江文综分别命制了一道材料解析题 命题预测：考查形式上，以选择题为主、材料题也会有所涉及。考查内容上：（1）从“世界一体化”特别是世界经济一体化的角度考查新航路的开辟、西方列强殖民扩张、两次工业革命的影响。（2）以“世界工业化”为切入点，考查近代以来工业发展带来的影响特别是对人们的生活和社会环境的影响。（3）将经济的发展与近代以来民主政治和思想文化的发展变化结合起来进行考查 复习策略 学习本单元，一要把握一条线索：西方工业文明兴起、发展的历程与影响。 二要突出三个重点：①新航路开辟的原因、条件、过程与影响；②西方列强殖民扩张的原因、过程与影响；③两次工业革命的原因、条件、过程与影响。 三要注意联系世界形势，加深对资本主义的发展和对外扩张之间关系的认识。 四要通过列表对比巩固对基础知识的掌握，如：新航路开辟中迪亚士、哥伦布开辟新航路情况及影响的比较，荷兰和英国等早期殖民国家的早期殖民活动的比较，两次工业革命相关内容的比较等。 五要把本单元的知识与中国历史相联系，把中国历史的许多问题置于世界历史的背景中去分析认识。如回答鸦片战争后中国的经济、政治、社会生活等各方面的变化产生的原因，应从工业文明的崛起这个大的世界历史背景中去思考，即工业革命对中国的冲击。 使用建议 １．引导学生通过列表形式，归纳、对比和掌握基础知识，如：可对新航路的开辟过程、西方列强对亚非拉的侵略情况、两次工业革命的原因、成就和影响以表格形式进行复习。 ２．指导学生用线索联系的方法把本专题内容进行有序整理，特别是围绕世界市场的形成过程这个中心，从而使学生形成完整的知识体系。 ３．由于现行教材是按专题形式编写的，教师在复习时，一定要将同一时期的政治、经济和文化等内容结合起来，让学生体会经济基础决定上层建筑等历史唯物主义观点。 考点整合 要点探究