样例__激素类药物的利于弊研究型学习预案.doc

学校：农八师石河子高级中学 班级：高二（1）（4）班 指导老师：张佳丽 组长：张金瑞 第一执笔人：汝倩 组员：汝倩 高原 韩杰 2011年10月20日 【摘要】激素类药物药效迅速明显但副作用也很严重一般医院不到万不得已是尽量避免使用该药物的。 目 录 目 录 2 激素类药物的利与弊论文 3 附件：研究性学习课题开题报告 9 课题活动情况记录表(1) 11 课题活动情况记录表(2) 11 课题活动情况记录表(3) 12 课题活动情况记录表(4) 13 课题活动情况记录表(5) 14 附活动过程剪影： 15 激素类药物的利与弊论文 指导老师：张佳丽 组长：张金瑞 组员：汝倩 高原 韩杰 本文攥稿：汝倩 一 问题提出 日常使用的药物中有激素类药物，但是人们对于激素类药物的应用了解不多。为了弄清其概念、分类及利与弊，以防止激素类药物错误使用对青少年的我们造成伤害，在我们学习了必修三《稳态与环境》第二章第2节 通过激素的调节，了解了激素对人体、动物的调节这个前提下，如何结合我们学的知识评价、认识激素类药物的利弊，是我们研究的主要原因。 二 准备工作 在正式开始制作之前，我们完成了一系列的准备工作。 （一）聘请指导老师 为了研究课题，我们请高二年级的一位生物老师张佳丽担任本课题组的指导教师，她愉快的答应了我们的邀请。 （二）搜集相关资料做好理论知识准备 结合高中生物必修三教材《稳态