福建2014版高中生物《复习方略》课件：必修3 第5章 第4、5节生态系统的信息传递 生态系统的稳定性.pptVIP

【解析】(1)由图示可知:此生态系统中的食物链有:①水草→鲫鱼,②水草→螺蛳→鲫鱼,③绿藻→螺蛳→鲫鱼,④绿藻→轮虫→鲫鱼,⑤绿藻→鲫鱼,共5条。生态系统中流动的能量是生产者(即绿藻和水草)固定的太阳能的总量。 (2)池中引入的浮萍与水草、绿藻是竞争关系,当浮萍大量繁殖后,水草、绿藻就会因缺少阳光不能进行光合作用而大量死亡,轮虫因缺少食物而死亡。此时,生态系统中只有两条食物链,即浮萍→螺蛳→鲫鱼,浮萍→鲫鱼。 (3)乙池中加入较多有机肥后,引起藻类大量繁殖,微生物有了丰富的食物而大量繁殖,消耗了水中大量的氧气,使水生动物因缺氧而大量死亡。同时,大量微生物繁殖过程中会产生许多不彻底的氧化产物而使水体发臭。 (4)在早期,当藻类大量繁殖时,动物因食物充足而大量繁殖,随后藻类会减少,体现了负反馈调节的特点。而到后期,排入污水后,动物大量死亡,使生物个体数量明显减少,这说明污染程度超出了负反馈调节的能力,生态系统崩溃。 答案:(1)5 绿藻和水草 (2)阳光 绿藻(或食物) 如右图 (3)O2 分解者(或微生物) (4)B 【互动探究】 (1)在上题第(1)小题食物网中,处于第二营养级的生物有哪些? 提示:螺蛳、鲫鱼、轮虫。 (2)上题第(4)小题中前期维持池塘稳定的基础是什么? 提示:池塘具有一定的自我调节能力。 【变式训练】在一片动物种类繁多的森林中,消费者、分解者的