《泡泡飞呀飞》新课件(王嫦昭).pptVIP

课后拓展： 除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行制作 ，如： 气球 足球 篮球 塑料袋 图钉 排球 我参与，我精彩！ 我探究，我快乐！ 请同学们遵守我们的美术课约定哦 课前材料准备好， 桌面工具放整齐。 老师说话认真听， 一切行动听指挥。 同学发言先举手， 老师点名再开口。 抬头挺胸三个一， 文明安全记心上！ 执教设计：船山实验小学 王嫦昭 观察泡泡的形状、颜色？ 透明的 圆圆的 泡泡会折射出太阳光的七彩颜色 泡泡会折射出太阳光的七彩颜色 泡泡有大有小 不规则形 泡泡的形状 圆形 椭圆形 不规则形 不规则形 不规则形 不规则形 密集 吹泡泡，像葡萄， 一颗一颗真奇妙。 红橙黄绿青蓝紫， 轻轻盈盈满天飘。 泡泡上面有什么？ 透过泡泡你看到了什么样的情景呢？ 泡泡里面映出了树木 泡泡里面映出了街上的人群 泡泡里面映出了楼房、向日葵、草坪和树木 泡泡里面还映出了花朵和小朋友 画一画： 透过泡泡你看到的景象 如果把你装进足够大的泡泡，你想让泡泡带你飞到哪里？透过泡泡你还会看到什么样的情景呢？ 说一说: