高三语文资料之哲理名言.docVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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高三语文资料之哲理名言

2012福建厦门6中 高三语文资料7-----哲理名言 第一章,哲学与哲学家 *教育不是灌输,而是点燃火焰。——苏格拉底 苏格拉底的“反诘法”,也被称为“助产术”——帮助人们把真理在自己身上接生出来,因为真理就人的心中,只被遮蔽了,哲学的任务就是帮助人们去发现真理,而不是向他传授什么知识。(类同于佛家的“悟”) 运用反诘法,首先要承认自己无知,不要把自己摆在高人一等的地位上,而是要和对方平等,诱导对方说出自己心中的观念,然后再提示对方错误观念中的矛盾,让对方否定自己,从而不断完善自己的观念,达到教育的目的。苏认为,让人否定自己是一件非常痛苦的事,但这种痛苦是必要的,不如此,人们就无法获得心中被遮蔽的 *别人为食而生存,我为生存而食。——泰勒斯(希腊哲学学派创始人) 如今仍有人以“你连身边的事情都看不到,却总是想那些没用的事情”去嘲笑一些可敬的思想者,这是对思想者的侮辱。这些人的的一生不过是这个程序:吃、睡、死,一切喜怒哀乐尽在这三个字里,唯独放弃了思的权利,忘记了真正的愉悦来自人的心灵。 *我思故我在。——笛卡尔 *一切出于自然的创造者皆好,一经人手却变坏了。——卢梭 人的最高理想是自然人的生活,教育的目的就是要使人成为自然人。所谓自然人就是自然状态的人,是绝对自由、幸福与善良的人。卢梭主张,儿童的教育应顺应自然,以儿童为本位。 *弱者等待时机,强者创造时机。——居里夫人 机会不

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