见桥完小教师评价细则说课.doc

见桥完小教师发展性评价实施方案 （讨论稿） 　　为全面推行素质教育，加强学校内部管理，促进教师专业水平发展，科学评价教职工履行岗位职责情况，充分调动全体教职工的工作积极性，逐步建立以考核为重要环节的竞争机制，促进学校各项工作制度化、规范化、科学化。本着考核必须坚持客观公正、民主公开，注重实效便于操作的原则，坚持定性与定量考核相结合的原则，以“三个代表”、科学发展观重要思想为指针，以《教师法》《中小学教师职业道德行为规范》及上级关于加强教师队伍管理的相关规定为依据，特制《见桥完小教师考核实施方案（讨论稿）》。 一、师德素养及教育行为（100分）。 （违法乱纪、体罚或变相体罚学生造成严重后果者、有偿家教者、有损教育形象造成严重后果的，出现严重安全责任事故的，一票否决，该项不得分。） 1.师德素养及要求：80分 　　（1）认真学习宣传教育法律法规，熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文，并能自觉遵守《教师职业道德》。积极参加学校工作会议，认真做好会议记录，自觉执行会议精神，参加升旗仪式。10分 　　（2）具有和谐的人际关系。工作中能虚心接受同事们提出的意见和建议。不断反思自己的工作，勇敢面对自己的错误。10分 　　（3）具有团结协作的精神、顾全大局的观念，一切从学校工作出发，服从领导安排，不斤斤计较。10分 　　（4）遵守社会公德、服从工作安排，不酗酒，工作日中午不饮酒，办公室教室内不吸烟。认真备课，认真批改作业，对学生的作业做到先批改再讲评。10分 　　（5）尊重每个学生，不体罚或变相体罚学生，善于与家长联系沟通尊重家长，学生和家长满意度较高。10分 　　（6）课堂教学行为规范。（语言规范、文明、上课期间不打手机，不从事与课堂无关的活动）。10分 　　（7）讲求诚信，不在考核和各级各类考试中作弊。廉洁从教，不从事有偿家教，不接受学生家长宴请。10分。 （8）着装与教师的职业特点相吻合，举止大方文雅，说普通话、写规范字，说话态度亲切，与人交流多用敬语、礼貌用语，公共场合不大声喧哗,孝敬老人，家庭和睦，与邻里和睦相处。10分。 采用学生、家长问卷调查，按70-80、60-70二个等级记分。 2.安全值班及要求：20分 值班人员针对学生正在进行的危险行为进行劝阻、教育，确保教师责任区内无安全事故发生。到岗考勤、实行值班教师签到制。值班教师值班时间若有需要请假、因事不能到校需要自己调节值班。迟到每次扣2分。不值班按旷工一节扣5分。抽查值班过程，若发现学生有不利安全的行为发生，而值班教师没有劝阻，视为不作为；不作为一次按旷工一节扣5分。 值班时间责任区出现安全事故者该项考核不得分，同时负相应责任。 按值班记录的记录情况计分。 二、考勤（80分）(详见附件《见桥完小教师考勤制度》) 1.每学期每位教师请假节数累计超过规定3天后，事假每节扣 1分。迟到、早退一次扣 2分， 旷课一节扣5分，查班不在1次扣2分。考勤情况每月汇总一次，月全勤的教师每次奖励5分。 2.平时活动、开会、教研、劳动及学校各口组织的会议考勤同上。 3.详见《见桥完小教职工考勤制度》一学期内，累计请假10个工作日（含10个）以上者，考核不能为优秀；累计请假30个工作日（含30个）以上者，本学年不能参加评优选模；累计请假两个月（含两个月）以上者职称评定时间顺延一年（重大疾病除外）。一学期内旷工超过10个工作日，本学期不享受绩效工资，下学期不予聘任。 注:学校组织大型活动期间；期中、期末考试及阅卷期间考勤按平时2倍执行。 三、工作量（80分） 课时工作量：核算出每位教师的课时工作量，达到平均工作量者得满分，每超出或减少1节加减2分。 （核实课程调整日期，核准老师们的实际上课节数。） 四、业务能力 （一）教学常规(130分) 1.备课：（20分） 教导处依据备课要求检查。间周检查一次，校委、教研组长检查。结果按4：3：3分A、B、C三档， 分别记 20，15 ，10标准计分。教案中对习研展点练教学模式没明显的体现者列为C档，无备课该项不计分。如遇上级检查对备课提出批评，该项列c档，提出表扬每次加2分。 2.上课：（20分） (1)小预备铃响后教师即可进入教室准备上课。迟到、早退一次扣 2分，旷工一节扣 10 分，不在教室扣10分。 (2)课期间教师严禁离开课堂。（随便出入课堂一次扣5分）严禁其他教师利用学生上课时间做其它事情或随意从课堂上叫出学生。（一人次扣2分）（学校领导批准除外） (3)学生在课堂上若出现突发情况，应立即采取措施并告诉当日值班领导、班主任和家长。 (4)严禁私自合堂上课，安排合堂上课的教师要把学生集中到一处学习辅导，这样便于管理。（私自合堂上课一节扣2分） (5)严禁空堂做其它工作。（空堂一