河北省南宫中学2015-2016学年高一地理湘教版必修一学案：第二章 第三节大气环境（课时2） .docVIP

第2课时　热力环流与大气水平运动 播放两幅图片,或者是微视频。内容是火锅上空的水汽往上走;从冰箱里拿出来的冰块,放在桌面上,水汽往桌下沉。通过对比,引导学生说出空气受热,气体膨胀上升;空气遇冷,气体收缩下沉。进而引出本节课的内容——热力环流。 1.理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。 2.运用各种示意图,说明大气运动状况。理解大气水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。 一、热力环流(最基本的运动形式) 1.概念:由于地面①　　　　　而形成的空气环流。? 2.气温与气压关系(近地面):气温高→气压②　　　　,气温低→气压③　　　　。(高空与近地面气压状况相反)? 3.空气的垂直运动:温度高的地方气流④　　　　　,温度低的地方气流⑤　　　　　。空气的垂直运动导致⑥　　　　　上的气压差。? 4.空气的水平运动:同一水平面上,大气由⑦　　　　　的地方流向⑧　　　　　的地方。? 5.常见的热力环流 (1)小尺度:城市风、海陆风、山谷风。 (2)大尺度:季风环流,赤道低压带、极地高压带的形成。 二、大气运动的基本原理 ⑨　　　　　→空气的垂直运动→⑩　　　　　→水平气压梯度力(原动力)→空气的　　　　　→风。? 三、大气的水平运动——风 1.水平气压梯度力:形成风的　　　　　原因,大小与气压梯度成　　　　　,方向　　　　　等压线,由高压区指向低压区。? 2.地转偏向力:方向与物体的运动方向　　　,北半球向右偏,南半球向左偏。? 3.摩擦力:方向与风向　　　　　,大小与距离地面高度成　　　　　,高空可忽略不计。? 4.风向 (1)赤道:受水平气压梯度力(近地面有摩擦力)作用→风向　　　　等压线。? (2)其他纬度 高空:受水平气压梯度力和地转偏向力作用→风向平行于等压线。 近地面:受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用→风向与等压线斜交。 【答案】　①冷热不均　②低　③高　④上升　⑤下沉　⑥同一水平面　⑦气压高　⑧气压低　⑨冷热不均　⑩同一水平面上的气压差　水平运动　直接　正比　垂直于　垂直　相反　反比　垂直于 1.大气运动的能量来源是什么?请简述大气运动的最简单形式。 【提示】　大气运动的能量来源于太阳辐射。大气运动的最简单形式是热力环流,是由于地面冷热不均而形成的空气环流。 2.在等压线图上,该如何画任一地点的风向? 【提示】　在等压线图上,任一地点风向的画法如下:第一步,在等压线图中,按要求画出过该点的切线并做垂直于切线的虚线,箭头由高压指向低压,但并非一定指向低压中心,用来表示水平气压梯度力的方向;第二步,确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向左或向右偏转30°~45°角,画出实线箭头,即过该点的风向。以北半球为例,如图所示。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　读图,回答1~2题。 1.若该图表示热力环流,则甲、乙、丙、丁对应的等压面分布(示意)正确的是(　　)。 A.甲　　　　B.乙　　　　C.丙　　　　D.丁 2.如果上图表示青岛沿海地区,并且该地区此时吹海风,则能够正确表示海风的箭头是(　　)。 A.① B.② C.③ D.④ 【解析】　第1题,甲处盛行上升气流,则与丁处相比较,丙处气压高,等压面向上凸。第2题,海风应是近地面由海洋吹向陆地的风,箭头④最符合题意。 【答案】　1.C　2.D 　　读北半球等压线的水平分布图(单位:hPa),回答3~4题。 3.若该图表示近地面的气压分布,则R地的风向是(　　)。 A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 【解析】　R地的水平气压梯度力垂直于等压线,由高压指向低压,再向右偏转可知R地的风向为西南风。 【答案】　B 4.若该图表示的是高空的气压分布,则R地的风向是(　　)。 A.西风 B.东风 C.南风 D.北风 【解析】　高空中风向与等压线平行,R地为西风。 【答案】　A 探究一　热力环流形成的原理 [互动探究]　结合教材图2-29“冷热不均引起的热力环流”,分析热力环流形成的过程。据此回答下列问题。 (1)在均质地球状态下,垂直气压分布有何特点? (2)A(受热)、B(冷却)、C(冷却)三地受热不均后,三地的大气会发生什么变化? (3)三地近地面、高空的空气密度分别有什么变化? (4)此时,同一水平面上(近地面、高空)的空气密度是否相同? (5)这种差异会导致气压如何变化?进而导致空气如何流动? (6)此时,等压面产生了什么变化?等压面凹凸有何规律? 【答案】　(1)随高度的增加而递减,等压面呈水平平行状态。 (2)A地气体膨胀上升,B、C两地气体收缩下沉(热胀冷缩)→空气产生垂直运动,如图。 (3)A地近地面空气密度变小,高空空气密度变大;B、C两地近地面空气密度变大,高空空气密度变小。 (4)近地面,A地空气密度降低,B