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河北省南宫中学2015-2016学年高一地理湘教版必修一学案:第二章 第三节大气环境(课时3)
第3课时 全球气压带和风带的分布及移动
上一节课我们学习了热力环流是大气运动最简单的形式。那么当热力环流扩大到全球范围时会是怎样的情形呢?
1.掌握低纬、中纬、高纬环流及气压带、风带的形成与季节性移动。
2.掌握大气环流运动的规律。
3.通过对气压带和风带分布示意图的绘制,培养学生的空间思维能力和实际动手能力;通过模拟演示三圈环流和对气压带、风带对气候的影响的分析,提高学生的空间思维能力。
气压带和风带
1.形成因素
(1)热力因素:① 和极地高气压带。?
(2)② 因素:副热带高气压带和③ 。?
2.三圈环流:④ 环流、⑤ 环流、⑥ 环流。?
3.表现:在地表形成⑦ 个气压带和⑧ 个风带。?
4.季节性移动
(1)原因:⑨ 的季节移动。?
(2)规律(北半球):夏季⑩ 移;冬季 移。?
【答案】 ①赤道低气压带 ②动力 ③副极地低气压带
④低纬 ⑤中纬 ⑥高纬 ⑦七 ⑧六 ⑨太阳直射点
⑩北 南
1.全球大气环流大致可以分为哪几个环流圈?形成了哪些气压带和风带?
【提示】 全球大气环流大致可以分为低纬、中纬和高纬环流圈。形成了赤道低气压带、信风带和副热带高气压带;副热带高气压带、西风带和副极地低气压带;副极地低气压带、极地东风带和极地高气压带。
2.南、北纬30°附近风不会轻易来这儿做客,在古代人们把这个恼人的无风带称为“马纬度”;南、北纬40°~60°常年吹西风,且风速很大,给过往的船只带来很大威胁。为什么会出现这种状况?
【提示】 南、北纬30°附近为下沉气流,形成副热带高气压带;南、北纬40°~60°为中纬西风带,常年盛行西风。
1.地球上的气压带同属于热力因素形成的气压带有( )。
①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带④极地高气压带
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
【解析】 赤道附近因受热较多,形成低气压带;两极地区则因为寒冷低温,空气收缩,密度增大,形成高气压带。
【答案】 C
戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。夏季,由于受够了堵车,戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班,这比他乘车快10分钟左右,但下班只能乘车回家。据此回答第2题。
2.戴维冲浪所借助的风最有可能是上图中的( )。
A.① B.② C.③ D.④
【解析】 英国地处北半球中纬西风带,夏季全球气压带、风带北移。
【答案】 D
信风气流汇合形成的狭窄气流辐合带,又称赤道辐合带。据此回答3~4题。
3.受赤道辐合带控制的地区( )。
A.气旋活动频繁 B.气温年较差大
C.盛行下沉气流 D.位置随季节变化
4.赤道辐合带控制地区最主要的降水类型是( )。
A.锋面雨 B.对流雨
C.地形雨 D.台风雨
【解析】 第3题,受赤道辐合带控制的地区地转偏向力较小,气旋活动少,盛行上升气流,多阴雨天气,气温年较差小,其位置随太阳直射点的移动而移动。第4题,赤道辐合带控制地区盛行上升气流,最主要的降水类型是对流雨。
【答案】 3.D 4.B
探究一 气压带和风带的形成
[互动探究] 结合热力环流的知识,回答下列问题。
(1)假设地球不自转,地表性质均一,就全球范围来看,是否能形成热力环流,为什么?试在下图中画出气流的运动方向。
(2)假设地表性质均一,地球自转形成三圈环流,赤道吹向两极的高空气流为什么只能到30°纬度附近?来自低纬的高空气流在30°纬度附近高空堆积的后果是什么?
(3)请画出0°~30°纬度之间的近地面风,补全低纬环流圈。
(4)在近地面,副热带高气压带除一部分气流流向赤道低压带以外,还有部分气流流向更高纬度,会形成什么风?极地高压流出的气流会形成什么风?
(5)中纬西风与极地东风在60°纬度附近汇合会导致什么后果?中纬环流和高纬环流分别是如何形成的?
(6)通过以上分析,在地球表面形成了哪些气压带?在下图中标出其位置和名称。
【答案】 (1)能。赤道接受热量多,空气受热上升→地面形成赤道低气压带、高空形成高气压;极地纬度高,接受太阳辐射少,空气冷却下沉→高空形成低气压、地面形成极地高气压带。这样,赤道大气由高空流向极地,极地大气则由地面流向赤道,形成单圈环流。如图所示。
(2)现实中的高空气流除受水平气压梯度力影响外,还受地转偏向力作用,赤道吹向两极的高空气流受地转偏向力作用在30°纬度附近偏转成平行于等压线的西风,从而不能继续向两极移动。受重力作用下沉形成副热带高气压带。
(3)如图所示。(以北半球为例)
(4)在近地面,从副热带高气压带流向更高纬度的一支气流,在地转偏向力的作用下,北半球形成西南风,南半球形成西北风;从极地高气压带流向低纬度的气流,在地转偏向力的作用下,北半球形成东北风,南
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