江苏省徐州市王杰中学高中历史必修三导学案 第2课 罢黜百家().docVIP

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江苏省徐州市王杰中学高中历史必修三导学案 第2课 罢黜百家()

表现:焚书坑儒(注:医药、卜筮、种树等实用书籍、秦国官定史书和国家管理文献没有被烧) 四、汉初----汉武帝即位初期:指导思想: 思想 经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复加强。但与此同时,社会也暴露出许多新问题,王朝面临着内忧外患的局面(土地兼并,阶级矛盾激化;诸侯王国势力威胁皇权;匈奴入侵,边境不宁)。在这种形势下,汉初实行的黄老“ ”的思想已不能满足加强中央集权的需要,时代迫切需要一种新的积极有为的政治思想的出现。经董仲舒改造过的新的儒学体系此时应运而出,适应了汉武帝加强中央集权的需要,儒家思想因此成为正统思想。这就是“罢黜百家,独尊儒术”提出的社会背景。 【本课重点----学习新知】 一、“罢黜百家,独尊儒术”提出的背景----了解即可 (一)大一统得到巩固 (二)专制主义政体定型 (三)文化共同体基本形成 (四)董仲舒对儒学的改造 二、董仲舒的“新儒学体系”------------★★★★--------- (一)“新儒学体系”的特点 以 思想为核心,同时糅合了 、 和 家思想,形成了新的儒学体系。 (二)董仲舒的思想主张(识记加粗字体) 1、“ ”和 , 董仲舒认为,大一统是天地之常理,国家之必须。而要维护政治上的统一,必须首先实行思想上的统一。 2、宣扬“ ”,提出“ ”和“ ”。 3、“ ”:为人处世的道德标准 4、继承和发挥儒家仁政思想。(练习:完成材料解析1,了解董仲舒是如何表达其观点的。) 【深化1】董仲舒新儒学思想的核心是: 和 。也是对儒学发挥最突出之处。(材料题经常考这两部分) 【深化2】相比较先秦儒学而言,董仲舒的新儒学所增加的新理论、新思想有 、 、 。 【深化3】董仲舒的儒学思想(了解) 思想主张 作用 1、 2、 天=君 3、 4、 结论: (三)“罢黜百家,独尊儒术”的影响:(1)消极:结束了战国以来“百家争鸣”的局面,扼制学术思想自由发展。(2)积极:①加强中央集权,维护国家大一统。②促进民族历史文化的进步 三、汉代儒学成为正统思想-----了解,一般考选择题 (一)原因: 1、汉武帝全面肯定董仲舒的儒学思想;起用儒者参与国家大政。 2、在中央兴办 和在地方建立 (1)兴办 ——儒学 化和 化标志。 (2)建立 ,初步建立地方教育系统——使儒学在民间开始处于独尊地位。 (3)从汉武帝时代起,儒家经典(“五经”)成为国家规定教科书。 (二)影响:儒学正统地位确立,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。 【材料解析1】下列材料分别反映了董仲舒的哪些思想主张? 材料1:“天子受命于天,天下受命于天子” ,“受命之君,天意之所予也。”----董仲舒《春秋繁露》 答: 材料二:王者承天意以从事,与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之 。--同上 答: 材料三:“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭熄,然后统纪可一(一致)而法度可明,民知所从矣。” ------《汉书·董仲舒传》 答: 材料四:天为君而覆露之,地为臣而持载之;阳为夫而生之,阴为妇而助之;春为父而生之,夏为子而养之;王道之三纲可求于天。----------《春秋繁露·基义》 “夫仁义礼智信五常之道,王者所当修饬也;五者修饬,故受天之佑,而享鬼神之灵,德施于方外,延及群生也。” ---------- 《汉书·董仲舒传》 答: 【选择训练】1、“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系是( )a用政治上的统一保证思想上的统一b用君权神授的思想来巩固统一c用思想上的统一巩固政治上的统一d儒家思

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