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普集高中高三生物检测题
选择题(15*3=45分)
( )1.HIV能通过细胞表面的CD4(—种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵,因HlV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析.下列叙述不正确的是
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色。
B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同。
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D.人侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除:
( )2.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如右图所示。下列叙述错误的是
A.若含18O的氨基酸在b过程中产生了H182O,那么水中的18O来自于氨基酸的羧基。
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程。
C.甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为胞吐。
D.将3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③⑤②⑥④。
( )3.玉米中,有色种子必须具备A、C、R三个显性基闵,否则无色。现有一个有色植株M同已知基因型的三个植株杂交,结果如下:①MxaaccRR→50%有色种子②Mxaaccrr→25%有色种子③MxAAccrr→50%有色种子,这个有色植株M的基因型是 A.AaCCRr B.AACCRR C.AACcRR D.AaCcRR
( )4.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老.
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响。
C.细胞分化是蕋因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关:
D.细胞不分化意味着细胞可能发生癌变,促进细胞凋亡可以治疗癌症。
( )5.假定某高等生物体细胞内的染色体数是1O条,其中染色体中的DNA用屮胸腺嘧啶标记,将该体细胞放人不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为
A.5 条 B.40 条 C.20 条 D.10 条
( )6.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节。
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征。
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存。
D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向。
( )7.下列关于酶的相关叙述正确的是
所有细胞都能合成酶
B.酶合成的场所可能在核糖体中,也可能在细胞核中
C.酶的合成一定受基因的控制,其活性也仅受细胞核的影响
D.酶高温或过酸过碱变性后,不能用双缩脲试剂进行检测
( )8.下列关于生物的遗传物质的说法正确的是
A.水稻的遗传物质主要是DNA
B.DNA分子多样性决定于碱基对的种类、配对方式和排列顺序
C.DNA分子经过一次复制后,不出现含两条新链的分子,两条新链中A/T的值互为倒数
D.人胰岛素分子含51个氨基酸,两条肽链,所以人胰岛素基因转录形成的RNA至少有49个密码子
( )9.图1表示基因决定性状的过程,下列分析正确的是
①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系
③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
④某段DNA中的基因发生突变一定会导致该基因所在种群基因频率的改变
⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛
⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来
A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥
( )10.图1是人工设计的生态系统图,图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是
A.该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量
C.蚯蚓种群数量达到K/2值时,种内斗争最激烈
D.食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行
( )11.下列关于植物激素调节的叙述错误的是
A.赤霉素通过促进细胞分裂而促进植物的生长
B.生长素从顶芽到侧芽的运输方式是主动运输
C.顶端优势和根的向地性都能体现出生长素的作用具有两重性
D.持续高温后降雨导致种子在
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