江苏省徐州市王杰中学高中语文必修一导学案 劝学 第二课时.docVIP

徐州市王杰中学导学案 章节与课题 必修一 劝学 课时安排 第二课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 学习目标和任务 重点难点建议 1.归纳掌握“劝、中、疾、致、假、绝、兴、功强”等词义。 ??? 2.理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。 ??? 3．背诵全文。 学习过程 学习要求或学法指导 教师二次备课栏 （一）学生齐背一、二、三自然段。 ??? （二）研读第四自然段。 ??? 1.解释加点词语 ??? 风雨兴（?? ）焉?????? 而（?? ）神明自得 ??? 故不积跬步（?? ）???? 无以（?? ）至千里 ??? 锲而（?? ）舍之?????? 金石可镂（?? ） ??? 蚓无爪牙之（?? ）利，筋骨之（?? ）强 ??? 上（?? ）食埃土，下（?? ）饮黄泉， ??? 用（?? ）心一也?????? 蟹六跪而（?? ）二螯 ??? 用（?? ）心躁也 ??? 2．翻译重点句子 ??? 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 ? ??? 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ? ??? 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ? ??? 3．文段分析、思考： 本段是从那个角度说“学不可以已”的？? 在本段中作者是怎样运用比喻来说明的？? ??? 4.根据文中的比喻论证句子，此为纲尝试背诵。 ??? （三）课堂小结 ??? 课文一开头提出“学不可以已”这一论点后，接着从三个角度展开论述：在第二段中，学习可以使人“知明而行无过’，说明学习具有重大的意义，从而证明“学不可以已”的论点是正确的。第三段，学习使本性与一般人没有差别的人成为君子，说明学习具有重大的作用，证明“学不可以已”的论点是正确的。第四段，学习应持注重积累、持之以恒、专心致志的方法和态度，半途停止是不会学好的，只有“学而不已”才能成功，从而证明“学不可以已”的论点是正确的。 ??? 本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的意义、学习的作用、学习的态度和方法等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。 ??? （四）学习反思 二、五．布置作业 ??? 1.下列加点字注音全都正确的一项是（??? ） ??? A.中绳（zhòng）????? 槁暴（pù）??????? 须臾（yú）???????? 闻者彰（zhāng） ??? B.靛青（dìng）?????? 舟楫（jí）?????? 蛟龙（jiāo）?????? 跂而望（qì） ??? C.跬步（kuī）? ??????蚯蚓（yǐn）????? 蛇鳝（shàn）?????? 驽马（nù） ??? D.可镂（loù）??????? 骐骥（jì）?????? 爪牙（zhǎo）?????? 锲而不舍（qiè） ??? 2.下列加点词解释全都正确的一项是（??? ） ??? （1）虽有槁暴（晒）???????????????? ??? （2）輮以为轮（使……弯曲） ??? （3）吾尝跂而望矣（抬起脚尖）????? ??? （4）君子生非异也（通“性”，资质、禀赋） ??? （5）非利足也（走路） ??? （6）筋骨之强（强壮） ??? （7）而致千里（送达） ??? （8）而绝江河（隔断） ??? （9）声非加疾也（强，这里指声音宏大） ??? （10）而闻者彰（清楚） ??? （11）劝学（勉励） ????A.?? B. ⑵⑶⑹⑼⑽?? C. ⑴⑷⑸⑺⑾?? D. ⑹⑻⑼⑽⑾ ??? 3.根据古今词义变化的特点，按词义扩大、缩小、转移、感情色彩变化和名称说法改变，将下列各句中加点词分类，正确的一项是（??? ） ??? 曹操自江陵顺江东下?? 同心之言，其臭如兰?? 丈夫不耕?? 能谤讥于市朝?? 四体不勤，五谷不分?? 宿将爪牙，若李广?? 宫女左右莫不私王?? 牺牲玉帛?? 金就砺则利?? 烈士暮年，壮心不已 ??? A./②③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩??????????????? B.①/②③⑤⑨/⑧⑩/④⑥/⑦ ??? C.①②/③④/⑤⑥/⑧⑩/⑦⑨??????????????? D.①②/③⑨/⑧⑩/④⑥/⑤⑦ ??? 4.下列加点字用法相同的一项是（??? ） ??? A.积土成山，风雨兴焉/然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔 ??? B.善假于物也/于是余有叹焉 ??? C.故木受绳则直/则知明而行无过矣 ??? D.君子博学而日参省乎己/吾尝终日而思矣 ??? 5.下列不含通假字的一句是（???） ??? A.金就砺则利 ??? B.虽有槁暴，不复挺者 ??? C.輮以为轮 ??? D.君子生非异也，善假于物也 ??? 6.对下面虚词的用法分类正确的一项是（??? ） ??? 君子博学而日参省乎己。 ???