河北省衡水第二中学人民版高中历史必修二学案《8-2 当今世界经济区域集团化的发现》.docVIP

教学目标：以欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织为例，认识区域集团化趋势。 重点难点： 重点——欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域集团的发展进程。 难点——认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。 学习过程： 一、欧洲的联合 1．背景 （1）近代欧洲国家持续不断的冲突和战争从反面激起了欧洲人对 的强烈愿望。 （2）二战后形成的 格局代替了传统的以 为中心的国际政治格局，欧洲各国国际地位下降，并受到来自 的控制和 的威胁。 （3）欧洲相同的 和 上的认同感及二战后西欧各国经济的恢复和发展，为欧洲 创造了条件。 2．形成与发展 （1）形成：1951年，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了《 》；1958年六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，三个机构合并建立了“ ”。 （2）发展：1991年，欧共体12国签署《 》；1993年， 的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡；2007年发展到27国并有继续扩大的趋势。 3．影响 （1）在经济领域已经取得了突出的成就，成为当今世界 中的重要力量。 （2）在世界格局日趋 的今天，欧盟对世界 有着重要的影响。 二、北美自由贸易区 1．背景：20世纪70年代以来， 和 的崛起对美国的 地位提出挑战。美国意识到建立以自己为核心的经济区域集团的重要性。 2．建立 （1）1992年，美、加、墨三国正式签署了《 》，规定在15年内逐步取消相互间的各种关税和 的壁垒，实现 ，允许 、 自由流通；1993年，三国又就环保、 等问题达成协议。 （2） 年1月1日，北美自由贸易区正式成立。 3．特点：是世界上第一个由 国家和 国家组成的自由贸易区。 4．影响 （1）三国间相互弥补了经济发展中的不足，使各自经济得到充分发展，加强了本区域经济的优势。 （2）北美自由贸易区的成立推动美洲其他国家的合作，美国也试图建立以美国为中心的 。 三、亚太经济合作组织 1．背景：随着亚洲地区在世界经济中的比重上升，在 进程加快和北美自由贸易区已显雏形的情况下， 也开始谋求建立经济合作组织。 2．建立与发展 （1）建立：1989年，澳大利亚总理 访问 时提议召开亚洲太平洋地区国家部长级会议讨论加强经济合作问题，得到美日和东南亚联盟的积极响应；同年，美国、 、 、韩国等12国在澳大利亚首都 举行亚太经济合作组织首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的问世。 （2）1991年，中国同中国 和中国 一起正式加入亚太经合组织。 3．性质：是一个具有广泛经济协商功能的 和协商机构。 4．影响： 亚太经合组织的 适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进本地区经济合作与 。 课堂小结： 知识归纳： 1．与欧共体相比，北美自由贸易区有什么特点？ 北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟，贸易区成员国之间虽然享受减免关税的待遇，但没有形成关税同盟，它们之间只是一种贸易伙伴关系。同时，欧共体主要是由经济发展水平相近的发达国家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国家共同组成。 2．中国加入亚太经合组织有何意义？ （1）有利于推动中国经济走向世界，向世界表明，我国改革开放的决心是坚定的。 （2）有利于加强我国对外融资和经济交往与合作，推进贸易投资自由化和便利化以及经济技术合作的前进步伐，提高参与全球竞争的能力。 （3）进一步完善我国对外经贸管理体制，促进对外经贸事业的稳步发展，这对于确保我国国民经济的持续、健康发展将产生深远的影响。 （4）有利于加强国际反恐合作，为本地区的发展和繁荣创造和平与安全的环境。 课堂检测： 1．欧盟建立的背景是 （　　） A．经济全球化的过程中各国之间的经济竞争日益加剧 B．世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍 C．中国加入世界贸易组织后使欧洲国家感受到竞争压力 D．上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保 2．1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说：“今后在法、德之间发生战争是不可想象的，而且在物质上不再可能