高中生物一轮复习专题——细胞的物质输入和输出剖析.pptx

;一、细胞膜的结构——流动镶嵌模型;2.细胞膜的结构模型;3.结构特点：一定的流动性;①质壁分离和复原实验； ②变形虫捕食和运动时，伪足的形成； ③白细胞吞噬细菌； ④胞吞与胞吐； ⑤受精时，细胞的融合过程； ⑥动物细胞分裂时，细胞膜的缢裂过程； ⑦细胞杂交时，细胞融合(如人鼠细胞融合)。 ;4.功能特点：选择透过性;流动性与选择透过性都是对细胞膜的描述，但两者既有区别又有联系。 (1)区别：流动性是细胞膜结构方面的特性；选择透过性体现了细胞膜功能方面的特性，主动运输能充分说明选择透过性。 (2)联系：细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。;;【例题】将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为 (　　) A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入 B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性 C．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物 D．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过;【变式】如果植物细胞膜由选择透过性膜变成全透性膜，则该细胞(　　) A．缩小　　 B．膨胀　 　C．死亡　　 D．生长;二、物质跨膜运输的方式;（3）渗透作用;【例题】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如右图），一段时间后液面的情况是（ ） A．甲高于乙 B．乙高于甲 C．先甲高于乙，后乙高于甲 D．先甲低于乙，后乙低于甲;【变式】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖分子透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶，最可能的实验结果是( ) A．在玻璃槽中会检测到蔗糖和蔗糖酶 B．在玻璃槽中只能检测到葡糖糖 C．漏斗中液面开始先下降，加酶后上升一段时间又下降 D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后再上升一段时间后又下降;A.成熟的植物细胞的结构特点：具有一个大液泡 B.原生质层的概念：细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。 C.质壁分离与质壁分离复原的实验;实验程序：;a.判断细胞的死活：活细胞能够发生渗透作用，死细胞不能发生渗透作用； b.测定植物细胞的细胞液浓度； c.比较两种未知浓度溶液之间的浓度大小； d.制备动物细胞膜； e.食品的反腐处理； f.田间水肥管理。;【例题】红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ） A．细胞壁在加温后受到破坏； B．水温升高，花青素的溶解度加大； C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能； D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜。;【变式1】将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图4-B-7所示，此时部位①②的颜色分别是( ) A．①无色②绿色 B．①红色②绿色 C．①红色②无色 D．①红色②红色;【变式2】某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水 C．纤维素酶 D．10%HCl溶液;; 半透膜--是物理性质的膜，一般无生物活性，往往允许小分子物质通过，大分子物质不能通过。不具有选择性，不是生物膜。 选择透过膜---具有生物活性；膜上具有载体蛋白，具有选择透过性。;F.渗透作用与自由扩散;（二）主动运输;3.意义：在细胞的生命活动过程中，主动运输起到了重要作用，它使细胞能主动地从外界吸收被选择的物质，供生命活动利用。同样，细胞也能利用主动运输把新陈代谢产物排出细胞外。总之，细胞通过主动运输，摄取、积累物质以及不断排出代谢废物，从而维持细胞组成成分的动态稳定，保证生命活动的正常进行。;（三）胞吞、胞吐;(四）物质跨膜运输方式的比较--自由扩散、协助扩散和主动运输的比较;【例题】右图是细胞膜的亚显微结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均存在差异 B．免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 C．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性 D．如图示为小肠上皮细胞膜，则a可代表氧气，b可代表K+;