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项目4：PLC实现一台电机正反转控制 授课教师：刘必旺 授课班级：电气073/074 学时数：4 授课日期： 2008 年 9月 日 第 4周 第 节 教学地点：PLC实验实训室 教 学 目 标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能查阅不同型号规格的300系列PLC的使用方法； （2）能够理解“PLC实现一台电机正反转控制”的基本工作过程 （3）能够运用STEP7软件对“PLC实现一台电机正反转控制”进行编程并完成相应的实际演示 掌握用PLC实现电机正反转的电气原理、接线方法、PLC编程 （1）通过查阅相关PLC资料，逐渐培养学生自我学习的能力 （2）通过完成任务，让学生在成功的喜悦中建立学习新知识的兴趣和信心。 （3）通过分组训练，培养学生勇于承担、互相协作的团队精神。 教 学 重 点 （1）控制系统PLC的“自锁”和“互锁”编程； （2）PLC实现电机模型正反转控制的电气原理 训练 任务 或 案例 训练任务： 任务1：PLC硬件模块配置；掌握S7-300PLC输入输出模块接线方法 任务2：掌握西门子S7-300PLC编程软件的使用方法和程序输入、下载和调试方法；分析控制要求进行输入输出点分配，并根据分配画出外部接线图。 任务3：掌握基本指令的使用方法，分析控制要求，写出程序清单。 教学 准备 相关课件、S7300系列型号PLC资料（pdf文档）、完善的教学硬件资源等 课后 作业 到相关网站查阅西门子313C-2DPPLC的相关资料； 继续进行程序的完善工作； 完成项目报告； 教学 体会  教学过程设计 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） （从项目需求引出教学目的和任务） 项目需求：讲解 “PLC实现一台电机正反转控制”工作过程， 教学任务：本次课要学习的主要内容是“PLC实现一台电机正反转控制”的基本组成，以及系统工作过程。 教学目的：明确“自锁”和“互锁”的主要作用。 讲授 加操作演示 现场教学 明确本次课教学目的 15 分钟 引入1 （任务项目） 任务4-1 PLC硬件模块配置；掌握S7-300PLC输入输出模块接线方法 提问 演示 启发 示范演示 明确任务目的 5 分钟 操练1 （掌握初步或基本能力） 学生自己动手操作，感性认识PLC硬件模块的基本配置过程 项目教学法 学练一体 学生操作 20 分钟 引入2 （任务项目） 任务4-2掌握西门子S7-300PLC编程软件的使用方法和程序输入、下载和调试方法；分析控制要求进行输入输出点分配，并根据分配画出外部接线图 提问 演示 启发 学练一体 明确任务目的 10 分钟 操练2 （掌握初步或基本能力） ① 学生根据教师的示范方法配置配置相关的I/O点，并做详细记录； ②现场检查I/O结果； 讲做合一启发 对比、联系 学练一体 学生操作 30 分钟 引入3 （任务项目） 任务4-3掌握基本指令的使用方法，分析控制要求，写出程序清单。 提问 演示 启发 学练一体 明确任务目的 30 分钟 操练3 （掌握初步或基本能力） ① 学生根据教师的示范方法、系统流程图进行“PLC实现一台电机正反转控制”的编程； ②现场检查编程结果，并给出相应评价； 讲做合一启发 学练一体 学生操作 45 分钟 布置 作业 ①布置项目报告要求，课后完成 教师说明作业要求 学生记录 5 分钟 可展示成果：