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高考生物图表题——概念图 概念图是由点和连线组成的一系列概念的结构化表征，概念图中的每一个点表示某一领域内的各个概念，连线则表示点中概念间的内在逻辑联系。 1 集合形式之一-------独立型：理清具有独立关系的生物学概念 1.1 模式图示： 1.2实例运用： 2 集合形式之二-------包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念 2.1 模式图示： 2.2实例应用： 3 集合形式之三——重合型：理清完全等同关系的生物学概念 3.1 模式图示： 4 集合形式之四——重叠型：理清具有公共关系的生物学概念 4.1 模式图示： 4.2 实例运用： 5 集合形式之五——混合型：分散的生物学概念知识理顺为系统 【练习】 某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的有 供选项 a b c A 主动运输 自由扩散 胞吐 B 原核生物 细菌 酵母菌 C 生态系统 群落 种群 D 体液调节 激素凋节 免疫调节 2．右图表示一分子 A．核酸 B．脱氧核苷酸 C．氨基酸 D．碱基 3．下图中E、F代表两种生物如H代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方向，则可表示寄生关系的是： A． B． C． D． 4．下列①～③分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是 ①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物 ②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b ③若丙中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性 A．①② B．①③ c．②③ D．①②⑨ A．无膜结构 B．单层膜还是双层膜 C．有色素 D．是否普遍存在于动植物细胞中 7．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关关系图。以下对的叙述不正确的是 A．E→G发生的场所是细胞核，G→B发生的场所是细胞质 B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关 C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 D．E的多样性与e的种类、数目和排列顺序有关8．下图为人体两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中，正确的是 A．E→G和G→B的碱基配对方式相同 B．T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分 C．G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核 D．鉴定B、E时都需要水浴加热 9．下图是物种S1和S2的生态位空间模式图，两物种竞争最激烈的温度是 10.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中食物网可表示为：D．E每增加lkg的体重，至少需要25kg的 意图，下列说法错误的是 A．碳循环和氮循环伴随着能量的流动 B．同时具有B和D过程的生物不可能有A过程 C．ABCD所代表的物质循环具有全球性 D．进行C过程的生物有自生和共生类型，可作为生态系统分解者或消费者等 12．下列各选项与所给模型相符的是 ①若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素 ②若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表PH小于7 ③若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多 ④若X表示促甲状腺激素，则a表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．下列表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是 A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 14．下图中表示生物体内的三个生理过程，其中的Y分别 代表三种物质，有关Y的叙述，错误的是 A．Y可能位于细胞膜上 B．Y可能存在于体液中 C．Y可能位于染色体上 D．Y中可能含有硫元素 15．下图表示三个神经元及其联系．其中表示从树突到细胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是 A．图中共有3个完整的突触，A可能是感受器 B．B不可能位于大脑皮层 C．在f点施加一强刺激，可在b点测到膜电位变化 D．a点和d点传递的信息完全相同 16．下图所示为酵母菌遗传物质的组成、结构及表达，其中有几处错误？ A．2处 B．3处 C．4处 D．5处 17．下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示生态系统