【北京特级教师 二轮复习精讲辅导】2015届高考理科数学 概率与统计新题赏析 课后练习.docVIP

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【北京特级教师 二轮复习精讲辅导】2015届高考理科数学 概率与统计新题赏析 课后练习

概率与统计新题赏析课后练习 北京市重点中学数学特级教师 如图所示,边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域,在正方形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率为,则阴影区域的面积为________. 如图,在矩形区域ABCD的A,C两点处各有一个通信基站,假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源,基站工作正常).若在该矩形区域内随机地选一地点,则该地点无信号的概率是(  ) A.1- B. -1 C.2- D. 已知回归直线方程为=x ??0.81,==?1.5x,当变量x增加一个单位时(  )A.  B. C.D. 从2 007名学生中选取50名学生参加全国数学联赛,若采用下面的方法选取: 先用简单随机抽样从2 007人中剔 除7人,剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取,则每人入选的概率(  ) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等,且为 D.都相等,且为 在100个零件中,有一级品20个,二级品30个,三级品50个,从中抽取20个作为样本. ①采用随机抽样法:抽签取出20个样本. ②采用系统抽样法:将零件编号为0001,,99,然后平均分组抽取20个样本. ③采用分层抽样法:从一级品,二级品,三级品中抽取20个样本. 下列说法中正确的是(  ) A.无论采用哪种方法,这100个零件中每一个被抽到的概率都相等 B.①②两种抽样方法,这100个零件中每一个被抽到的概率都相等;③并非如此 C.①③两种抽样方法,这100个零件中每一个被抽到的概率都相等;②并非如此 D.采用不同的抽样方法,这100个零件中每一个零件被抽到的概率是各不相同的 已知x,y的取值如下表: x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从所得的散点图分析,y与x线性相关,且=0.95x+,则=(  )A.2.1 B.2.2 C.2.4 D.2.6 某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表: 广告费用x(万元) 4 2 3 5 销售额y(万元) 49 26 39 54 根据上表可得回归方程=x+中的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为(  )A.63.6万元 B.65.5万元 C.67.7万元 D.72.0万元以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示. 如果X=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差 (注:方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],其中为x1,x2,…,xn的平均数) 某人5次上班途中所花的时间(单位:min)的值为( ). A.1 B.2 C.3 D.4 某投资公司在201年年初准备将1 000万元投资到低碳项目上,现有两个项目供选择: 项目一:新能源汽车.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利30%,也可能亏损15%,且这两种情况发生的概率分别为和; 项目二:通信设备.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利50%,可能损失30%,也可能不赔不赚,且这三种情况发生的概率分别为、和. 针对以上两个投资项目,请你为投资公司选择一个合理的项目,并说明理由; 某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会,共邀请50名一线教师参加,使用不同版本教材的教师人数如下表所示: 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 (1)从这50名教师中随机选出2名,求2人所使用版本相同的概率; (2)若随机选出2名使用人教版的教师发言,设使用人教A版的教师人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望. 课后练习. 详解设阴影区域的面积为S,则 = ,S= . 依题意知,有信号的区域面积为×2= ,矩形面积为2,故无信号的概率P= =1-. 详解:=0.5×25? 0.81=11.69. 详解,若变量x增加一个单位,即,则y平均减少1.5个单位. C. 详解:从N个个体中抽取M个个体则每个个体被抽到的概率都等于. A. 详解:上述三种方法均是可行的,每个个体被抽到的概率均等于 = .故选A. 由题意得=2,=4.5,将(24.5)代入=0.95x+可得=2.6. 详解:= =3.5(万元),= =42(万元), 又=x+必过(,),所以42=×9.4+,所以=9.1. 所以线性回归方程为=9.4x+9.1, 所以当x=6时,=9.4×6+9.1=65.5(万元). 平均数,方差. 详解当X=8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是8,8,9,10. 所以平均数为= = ; 方差s2= 2+2+2+2= ..详解:,得.① 又,化简得.② 由①②得,或,,从而.选D. 建议该投资公司选择项目一投资.

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