2014高考数学（文）名师指导历炼题型：5-1 概率、随机变量的分布列.docVIP

1．(交汇新)在圆的一条直径上，任取一点作与该直径垂直的弦，则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长的概率为(　　) A. B. C. D. 2．(交汇新)如图所示，图乙中实线围成的部分是长方体(图甲)的平面展开图，其中四边形ABCD是边长为1的正方形．若向虚线围成的矩形内任意抛掷一点，它落在长方体的平面展开图内的概率是，则此长方体的体积是________． 图甲　　　　　　图乙 3．(背景新)欧阳修《卖油翁》中写到：(翁)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿．卖油翁的技艺让人叹为观止．若铜钱是直径为3 cm的圆，中间有边长为1 cm的正方形孔，若你随机向铜钱上滴一滴油，则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率是________． 4．(定义新)设f(x)和g(x)都是定义在同一区间上的两个函数，若对任意x[1,2]，都有|f(x)＋g(x)|≤8，则称f(x)和g(x)是“友好函数”，设f(x)＝ax，g(x)＝. (1)若a{1,4}，b{－1,1,4}，求f(x)和g(x)是“友好函数”的概率； (2)若a[1,4]，b[1,4]，求f(x)和g(x)是“友好函数”的概率． 5．(背景新)某幼儿园开展了一次亲子活动，此次活动由宝宝和父母之一(后面以家长代称)共同完成，幼儿园提供了两种游戏方案： 方案一，宝宝和家长同时各抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别是1,2,3,4,5,6)，宝宝所得点数记为x，家长所得点数记为y； 方案二，宝宝和家长同时按下自己手中计算器的按钮(此计算器只能产生区间[1,6]内的随机实数)，宝宝的计算器产生的随机实数记为m，家长的计算器产生的随机实数记为n. (1)在方案一中，若x＋1＝2y，则奖励宝宝一朵小红花，求抛掷一次骰子后宝宝得到一朵小红花的概率； (2)在方案二中，若m＞2n，则奖励宝宝一本兴趣读物，求按一次按钮后宝宝得到一本兴趣读物的概率． [历　炼] 1. 命题立意：本题主要考查了几何概型的概率计算公式，考查了考生的运算求解能力． 解析：如图，设圆的半径为r，圆心为O，AB为圆的一条直径，CD为垂直于AB的一条弦，垂足为M，若CD为圆内接正三角形的一条边，则O到CD的距离为，设EF为与CD平行且到圆心O距离为的弦，交直径AB于点N，所以当过AB上的点且垂直AB的弦的长度超过CD时，该点在线段MN上变化，所以所求概率P＝＝，选择C. 答案：C 2．解析：设长方体的高为h，由几何概型的概率计算公式可知，质点落在长方体的平面展开图内的概率P＝＝，解得h＝3，故长方体的体积为1×1×3＝3. 答案：3 3．解析：由题意可得，所求的概率为正方形的面积除以圆的面积，P＝＝. 答案： 4．解析：(1)设事件A表示f(x)和g(x)是“友好函数”， 则|f(x)＋g(x)|(x∈[1,2])所有的情况有： x－，x＋，x＋，4x－，4x＋，4x＋， 共6种且每种情况被取到的可能性相同． 又当a＞0，b＞0时，ax＋在上递减，在上递增； x－和4x－在(0，＋∞)上递增， ∴ 对x∈[1,2]可使|f(x)＋g(x)|≤8恒成立的有x－，x＋，x＋，4x－， 故事件A包含的基本事件有4种， ∴ P(A)＝＝，故所求概率是. (2)设事件B表示f(x)和g(x)是“友好函数”， ∵ a是从区间[1,4]中任取的数，b是从区间[1,4]中任取的数， ∴ 点(a，b)所在区域是长为3，宽为3的矩形区域． 要使x∈[1,2]时，|f(x)＋g(x)|≤8恒成立， 需f(1)＋g(1)＝a＋b≤8且f(2)＋g(2)＝2a＋≤8， ∴ 事件B表示的点的区域是如图所示的阴影部分． ∴ P(B)＝＝， 故所求概率是. 5．解题探究：本题主要考查古典概型、几何概型的相关知识．(1)列出基本事件总数，求出满足题意的事件数，利用古典概型的概率计算公式即可求出；(2)求出(m，n)满足的正方形的面积，再求出不等式m＞2n表示的区域面积，根据几何概型的概率计算公式即可求得． 解析：(1)由题意，宝宝和家长所得点数x，y的所有值所得基本事件总数为36， 而满足x＋1＝2y的(x，y)有(1,1)，(3,2)，(5,3)，共3组． 故抛掷一次骰子后宝宝得到一朵小红花的概率P1＝＝. (2)由题可知，m，n∈[1,6]，则(m，n)的所有取值组成一个边长为5的正方形，其面积为25， 而(m，n)满足不等式m＞2n所占区域面积为×4×2＝4. 故按一次按钮后宝宝得到一本兴趣读物的概率P2＝.