2014高考数学（文）名师指导提能专训14：直线与圆锥曲线的综合问题（含解题思路）.docVIP

提能专训(十四)　直线与圆锥曲线的综合问题 一、选择题 1．抛物线y2＝4x的焦点为F，准线为l，经过点F且斜率为的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A，AKl，垂足为K，则AKF的面积是(　　) A．4 B．3 C．4 D．8 答案：C　命题立意：本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系和考生的运算能力．根据已知条件中的直线的斜率和所经过的点F，写出直线方程，从而通过解方程组求出点A的坐标，得到三角形的底边长与高，计算出三角形的面积． 解题思路：由题意可知，抛物线的准线方程为x＝－1，抛物线的焦点坐标为(1,0)．直线AF的方程y＝(x－1)，解方程组得或因为点A在x轴的上方，所以符合题意，即点A的坐标为(3，2)，|AK|＝3＋1＝4，点F到直线AK的距离d即为点A的纵坐标2，因此SAKF＝|AK|·d＝4. 2．(2013·哈尔滨调研)已知双曲线C的右焦点F与抛物线y2＝8x的焦点相同，若以点F为圆心，为半径的圆与双曲线C的渐近线相切，则双曲线C的方程为(　　) A.－x2＝1 B.－y2＝1 C.－＝1 D.－＝1 答案：D　解题思路：设双曲线C的方程为－＝1(a＞0，b＞0)，而抛物线y2＝8x的焦点为(2,0)，即F(2,0)， 4＝a2＋b2.又圆F：(x－2)2＋y2＝2与双曲线C的渐近线y＝±x相切，由双曲线的对称性可知圆心F到双曲线的渐近线的距离为＝， a2＝b2＝2，故双曲线C的方程为－＝1. 3．(2013·太原高三模拟一)已知数列{an}的通项公式为an＝(nN*)，其前n项和Sn＝，则双曲线－＝1的渐近线方程为(　　) A．y＝±x B．y＝±x C．y＝±x D．y＝±x 答案：C　命题立意：本题主要考查裂项法求数列的前n项和与双曲线的性质等基础知识，意在考查考生的基本运算能力． 解题思路：依题意得an＝－，因此Sn＝1－＝＝，n＝9，故双曲线方程是－＝1，该双曲线的渐近线方程是y＝± x＝±x，故选C. 4．(2013·郑州质检二)如图所示，F1，F2是双曲线－＝1(a＞0，b＞0)的两个焦点，以坐标原点O为圆心，|OF1|为半径的圆与该双曲线左支的两个交点分别为A，B，且F2AB是等边三角形，则双曲线的离心率为(　　) A.＋1 B.＋1 C. D. 答案：B　命题立意：本题主要考查圆的性质与双曲线的性质等知识，意在考查考生的基本运算能力． 解题思路：连接AF1，依题意，得AF1AF2，又AF2F1＝30°， |AF1|＝c，|AF2|＝c，因此该双曲线的离心率e＝＝＝＋1，故选B. 5．(2013·长春一次调研)设e1，e2分别为具有公共焦点F1，F2的椭圆和双曲线的离心率，P是两曲线的一个公共点，且满足|＋|＝||，则 的值为(　　) A. B．2 C. D．1 答案：A　解题思路：设|PF1|＝m，|PF2|＝n，|F1F2|＝2c，不妨设m＞n.由|＋|＝||知，F1PF2＝90°，则m2＋n2＝4c2， e1＝，e2＝，＋＝＝2，＝. 二、填空题 6．(2013·甘肃示范学校高三调研)若双曲线－＝1渐近线上的一个动点P总在平面区域(x－m)2＋y2≥16内，则实数m的取值范围是________． 答案：(－∞，－5][5，＋∞)　命题立意：本题主要考查双曲线的简单几何性质，直线与圆的位置关系，考查等价转化思想，考查分析问题、解决问题的能力． 解题思路：问题等价于已知双曲线的渐近线4x±3y＝0与圆相离或者相切，故实数m满足≥4，即m≥5或m≤－5. 7．(2013·辽宁大连高三双基测试)已知双曲线的两条渐近线均和圆C：(x－1)2＋y2＝相切，且双曲线的右焦点为抛物线y2＝4x的焦点，则该双曲线的标准方程为________． 答案：－y2＝1　命题立意：本题主要考查双曲线和抛物线的标准方程、几何性质，点到直线的距离公式以及基本量间的关系等． 解题思路：由题意可知双曲线中c＝.设双曲线－＝1(a＞0，b＞0)的一条渐近线方程为kx－y＝0，根据圆心(1,0)到该直线的距离为半径，得k2＝，即＝.又a2＋b2＝()2，则a2＝4，b2＝1，所以所求的标准方程为－y2＝1. 8．(2013·山西晋中名校高三联考)已知双曲线－＝1的焦点为F1，F2，点M在双曲线上且MF1MF2，则点M到x轴的距离为________． 答案：　命题立意：本题主要考查双曲线的几何性质，以及点到直线的距离，考查考生的运算求解能力． 解题思路：设M(x，y)，F1(－3,0)，F2(3,0)，则由MF1MF2，得(x＋3)(x－3)＋y2＝0.又M在双曲线上，故可以解方程组y2＝，故点M到x轴的距离为. 三、解答题 9．(2013·福建厦门质检)已知椭圆C：＋＝1(a＞)的右焦点F在圆D