2014高考数学（文）名师指导提能专训16：函数、函数与方程及函数图象与性质（含解题思路）.docVIP

提能专训(十六)　函数、函数与方程及函数图象与性质 A组 一、选择题 1．(2013·河南豫南九校四次联考)已知函数f(x)＝2x3－x2＋m的图象上A点处的切线与直线x－y＋3＝0的夹角为45°，则A点的横坐标为(　　) A．0　　 　　B．1　　 　　C．0或　 D．1或 答案：C　命题立意：本题考查导数的应用，难度中等． 解题思路：直线x－y＋3＝0的倾斜角为45°， 切线的倾斜角为0°或90°，由f′(x)＝6x2－x＝0可得x＝0或x＝，故选C. 易错点拨：常见函数的切线的斜率都是存在的，所以倾斜角不会是90°. 2．设函数f(x)＝则满足f(x)≤2的x的取值范围是(　　) A．[－1,2] B．[0,2] C．[1，＋∞) D．[0，＋∞) 答案：D　命题立意：本题考查分段函数的相关知识，求解时可分为x≤1和x＞1两种情况进行求解，再对所求结果求并集即得最终结果． 解题思路：若x≤1，则21－x≤2，解得0≤x≤1；若x＞1，则1－log2 x≤2，解得x＞1，综上可知，x≥0.故选D. 3．函数y＝x－2sin x，x的大致图象是(　　) 答案：D　解析思路：因为函数为奇函数，所以图象关于原点对称，排除A，B.函数的导数为f′(x)＝1－2cos x，由f′(x)＝1－2cos x＝0，得cos x＝，所以x＝.当0x时，f′(x)0，函数单调递减，当x时，f′(x)0，函数单调递增，所以当x＝时，函数取得极小值．故选D. 4．已知函数f(x)满足：当x≥4时，f(x)＝2x；当x＜4时，f(x)＝f(x＋1)，则f＝(　　) A.　 　　B.　　 　C．12　　 　　D．24 答案：D　命题立意：本题考查指数式的运算，难度中等． 解题思路：利用指数式的运算法则求解．因为2＋log ＝2＋log2 3(3,4)，所以f＝f＝f(3＋log2 3)＝23＋log2 3＝8×3＝24. 5．已知函数f(x)＝若关于x的方程f2(x)－af(x)＝0恰好有5个不同的实数解，则a的取值范围是(　　) A．(0,1) B．(0,2) C．(1,2) D．(0,3) 答案： A　解题思路：设t＝f(x)，则方程为t2－at＝0，解得t＝0或t＝a， 即f(x)＝0或f(x)＝a. 如图，作出函数的图象， 由函数图象可知，f(x)＝0的解有两个， 故要使方程f2(x)－af(x)＝0恰有5个不同的解，则方程f(x)＝a的解必有三个，此时0＜a＜1.所以a的取值范围是(0,1)． 6．(2013·太原五中月考)若R上的奇函数y＝f(x)的图象关于直线x＝1对称，且当0＜x≤1时，f(x)＝log2 x，则方程f(x)＝＋f(0)在区间(2 010,2 012)内的所有实数根之和为(　　) A．4 020 B．4 022 C．4 024 D．4 026 答案：B　命题立意：本题考查函数性质的应用及数形结合思想，考查推理与转化能力，难度中等． 解题思路：由于函数图象关于直线x＝1对称，故有f(－x)＝f(2＋x)，又函数为奇函数，故－f(x)＝f(2＋x)，从而得－f(x＋2)＝f(x＋4)＝f(x)，即函数以4为周期，据题意其在一个周期内的图象如图所示． 又函数为定义在R上的奇函数，故f(0)＝0，因此f(x)＝＋f(0)＝，因此在区间(2 010，2 012)内的函数图象可由区间(－2,0)内的图象向右平移2 012个单位得到，此时两根关于直线x＝2 011对称，故x1＋x2＝4 022. 7．(2013·广东韶兴一模)已知函数满足f(x)＝2f，当x[1,3]时，f(x)＝ln x，若在区间内，函数g(x)＝f(x)－ax有三个不同零点，则实数a的取值范围是(　　) A. B. C. D. 答案：A　思路点拨：当x∈时，则1≤3， f(x)＝2f＝2ln＝－2ln x. f(x)＝ g(x)＝f(x)－ax在区间内有三个不同零点，即函数y＝与y＝a的图象在上有三个不同的交点． 当x∈时，y＝－， y′＝0， y＝－在上递减， y∈(0,6ln 3)． 当x[1,3]时，y＝， y′＝， y＝在[1，e]上递增，在[e,3]上递减． 结合图象，所以y＝与y＝a的图象有三个交点时，a的取值范围为. 8．(2013·山西大学附中高三模拟)若函数f(x)＝loga有最小值，则实数a的取值范围是(　　) A．(0,1) B．(0,1)(1，) C．(1，) D．[，＋∞) 答案：C　解题思路：设t＝x2－ax＋，由二次函数的性质可知，t有最小值t＝－a×＋＝－，根据题意，f(x)有最小值，故必有解得1＜a＜.故选C. 9．(2013·山东青岛高三质检)已知函数f(x)＝若函数g(x)＝f(x)－m有三个不