【与名师对话】2016届高考数学（理）二轮复习专题跟踪训练17第一部分 专题五　解析几何.docVIP

专题跟踪训练(十七) 一、选择题 1．(2015·郑州一检)命题p：“a＝－2”是命题q：“直线ax＋3y－1＝0与直线6x＋4y－3＝0垂直”成立的(　　) A．充要条件 B．充分非必要条件 C．必要非充分条件 D．既非充分也非必要条件 [解析]　直线ax＋3y－1＝0与直线6x＋4y－3＝0垂直的充要条件是6a＋12＝0，即a＝－2，因此选A. [答案]　A 2．(2015·大连一模)直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y－1＝0垂直，则l的方程是(　　) A．3x＋2y－1＝0 B．3x＋2y＋7＝0 C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0 [解析]　解法一：由题意可得l的斜率为－，所以直线l的方程为y－2＝－(x＋1)，即3x＋2y－1＝0. 解法二：设直线l的方程为3x＋2y＋C＝0，将点(－1,2)代入，得C＝－1，所以l的方程是3x＋2y－1＝0. [答案]　A 3．若圆O：x2＋y2＝4与圆C：x2＋y2＋4x－4y＋4＝0关于直线l对称，则直线l的方程是(　　) A．x＋y＝0 B．x－y＝0 C．x－y＋2＝0 D．x＋y＋2＝0 [解析]　圆x2＋y2＋4x－4y＋4＝0，即(x＋2)2＋(y－2)2＝4，圆心C的坐标为(－2,2)． 直线l过OC的中点(－1,1)，且垂直于直线OC，易知kOC＝－1，故直线l的斜率为1，直线l的方程为y－1＝x＋1，即x－y＋2＝0.故选C. [答案]　C 4．(2015·陕西一检)若过点A(0，－1)的直线l与圆x2＋(y－3)2＝4的圆心的距离记为d，则d的取值范围为(　　) A．[0,4] B．[0,3] C．[0,2] D．[0,1] [解析]　设圆心为B，则B(0,3)，圆心B到直线l的距离d的最大值为|AB|＝4，最小值为0，即直线l过圆心，故选A. [答案]　A 5．(2015·开封模拟)已知直线l：x－y＋4＝0与圆C：(x－1)2＋(y－1)2＝2，则圆C上的点到直线l的距离的最小值为(　　) A. B. C．1 D．3 [解析]　由题意知，圆C上的点到直线l的距离的最小值等于圆心(1,1)到直线l的距离减去圆的半径，即－＝，故选A. [答案]　A 6．过点P(1，)作圆O：x2＋y2＝1的两条切线，切点分别为A和B，则弦长|AB|＝(　　) A. B．2 C. D．4 [解析]　由题意得OP＝2，OA＝1，OAAP，故POA＝60°，AOB＝2POA＝120°，故AB＝＝，故选A. [答案]　A 7．(2015·太原模拟一)已知在圆x2＋y2－4x＋2y＝0内，过点E(1,0)的最长弦和最短弦分别是AC和BD，则四边形ABCD的面积为(　　) A．3 B．6 C．4 D．2 [解析]　将圆的方程化为标准方程得(x－2)2＋(y＋1)2＝5，圆心坐标为F(2，－1)，半径r＝，如图，显然过点E的最长弦为过点E的直径，即|AC|＝ 2，而过点E的最短弦为垂直于EF的弦，|EF|＝ ＝， |BD|＝2＝2，S四边形ABCD＝|AC|× |BD|＝2，故选D. [答案]　D 8．已知圆C：x2＋(y－3)2＝4，过点A(－1,0)的直线l与圆C相交于P、Q两点，若|PQ|＝2，则直线l的方程为(　　) A．x＝－1或4x＋3y－4＝0 B．x＝－1或4x－3y＋4＝0 C．x＝1或4x－3y＋4＝0 D．x＝1或4x＋3y－4＝0 [解析]　当直线l与x轴垂直时，易知x＝－1符合题意； 当直线l与x轴不垂直时，设直线l的方程为y＝k(x＋1)，线段PQ的中点为M，由于|PQ|＝2， 易得|CM|＝1. 又|CM|＝＝1，解得k＝，此时直线l的方程为y＝(x＋1)．故所求直线l的方程为x＝－1或4x－3y＋4＝0.故选B. [答案]　B 9．(2015·广州调研)若点A(1,0)和点B(4,0)到直线l的距离依次为1和2，则这样的直线有(　　) A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 [解析]　如图，分别以A，B为圆心，1,2为半径作圆．依题意直线l是圆A的切线，A到l的距离为1，直线l也是圆B的切线，B到l的距离为2，所以直线l是两圆的公切线，共3条(2条外公切线，1条内公切线)，故选C. [答案]　C 10．已知动圆C经过点F(0,1)并且与直线y＝－1相切，若直线3x－4y＋20＝0与圆C有公共点，则圆C的面积(　　) A．有最大值为π B．有最小值为π C．有最大值为4π D．有最小值为4π [解析]　如图所示，由圆C经过点F(0,1)，并且与直线y＝－1相切，可得点C的轨迹为抛物线x2＝4y，显然以抛物线x2＝4y上任一点为圆心可作出任意大的圆与直线3x－4y＋20＝0相交，且此圆可无限大，即圆C的面积不存