【优化方案】2014-2015学年高一下学期数学（必修3）第二章2.1.2课时作业.docVIP

[学业水平训练] ．为了检查某城市汽车尾气排放执行情况在该城市的主要干道上抽取车牌末尾数字为5的汽车检查这种抽样(　　)抽签法　　 B．随机数表法系统抽样法 D．其他抽样解析：选符合系统抽样的特点．中央电视台“动画城节目”为了对本周的热心小观众给予奖励要从已确定编号的一万名小观众中抽出十名幸运小观众．现采用系统抽样的方法抽取每段容量为(　　)解析：选将10 000个个体平均分成10段每段取一个故每段容量为1 000.(2014·罗源高一检测)为了了解一次期终考试的名学生的成绩决定采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本那么总体中应随机剔除的个体数目是(　　)解析：选＝25…3故剔除3个．要从1～60)的60枚最新研制的某型导弹中随机抽取6枚来进行发射试验用每部分选取号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的6枚导弹的编号可能是(　　)解析：选＝10间隔为10故选系统抽样又称为等距抽样从N个个体n个个体为样本抽样距为k＝[](取整数部分)从第一段1个号码中随机抽取一个号码i则i＋k＋(n－1)k号码均被抽取构成样本所以每个个体被抽取的可能性是(　　)相等的 B．不相等的与i有关 D．与编号有关解析：选系统抽样是公平的所以每个个体被抽到的可能性都相等与i编号无关故选大、中、小三个盒子中分别装有同一种产品120个、60个、20个现在需从这三个盒子中抽取一个样本容量为25的样本较为恰当的抽样方法为________．解析：因为三个盒子中装的是同一种产品且按比例抽取每盒中抽取的不是整数所以将三盒中产品放在一起搅匀按简单随机抽样法(抽签法)较为适合．答案：简单随机抽样为了了解1 203名学生对学校某项教改试验的意见打算从中抽取一个容量为40的样本k＝________．解析：由于不是整数所以从1 203名学生中随机剔除3名则分段间隔k＝＝30.答案：30某班有学生48人现用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本已知座位号分别为6的同学都在样本中那么样本中另一位同学的座位号应该是________．解析：由题意分段间隔k＝＝12所以6应该在第一组所以第二组为6＋＝18.答案：18(2014·烟台高一检测)从2 014名同学中抽取一个容量为20的样本试叙述系统抽样的步骤．解：(1)先给这2 014名同学编号为1(2)利用简单随机抽样剔除14个个体再对剩余的名同学重新编号为1…，2 000. (3)分段由于20∶2 000＝1∶100故将总体分为20个部分其中每一部分有100个个体．(4)然后在第1部分随机抽取1个号码例如第1部分的个体编号为1抽取66号．(5)从第66号起每隔100个抽取1个号码这样得到容量为20的样本：6610．实验中学有职工1 021人其中管理人员20人．现从中抽取非管理人员40人管理人员4人组成代表队参加某项活动．你认为应如何抽样？解：先在1 001名非管理人员中抽取40人用系统抽样法抽样过程如下：第一步：将1 001名非管理人员用随机方式编号为1；第二步：利用简单随机抽样从总体中随机剔除1人将剩下的1 000名非管理人员重新编号(分别为1)，并分成40段；第三步：在第一段1这25个编号中用简单随机抽样法抽出一个(如5)作为起始号码；第四步：将编号为5的个体抽出．再从20个管理人员中抽取4人用抽签法其操作过程如下：第一步：将20名管理人员用随机方式编号编号为1；第二步：将这20个号码分别写在一个小纸条上揉成小球制成大小、形状相同的号签；第三步：把得到的号签放入一个不透明的盒子里充分搅匀；第四步：从盒子中逐个抽取4个号签并记录上面的编由以上两类方法得到的个体便是代表队队员．[高考水平训练]近年来我国军事发展迅速导弹水平已达到世界前矛的水平．从已知编号1～50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法则所选取5枚导弹的编号可能是(　　)解析：选用系统抽样的方法抽取到的导弹编号应该是k＋d＋2d＋3d＋4d其中d＝＝10是从1到10中用简单随机抽样方法得到的数因此只有选项满足要求．一个总体中有100个个体随机编号为00依编号顺序平均分成10个小组组号分别为1现抽取一个容量为10的样本规1组中随机抽取的号码为m那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k的个位数字相同．若m＝6则在第7组中抽取的号码是____________．解析：由题意知第7组中的数为“60～69”10个数．由题意知m＝6＝7故m＋k＝13其个位数字为3即第7组中抽取的号码的个位数是3综上知第7组中抽取的号码为63.答案：63一个总体中的1 000个个体编号为0并依次10个小组组号为0要用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本规定如果在第0组随机抽取的号码为x那么依次错位地得到后面各组的号码即第k组