各种环境中的动物青岛生物研究课教材.ppt

* 《各种环境中的动物》 青岛市生物研究课胶州市第十五中学赵瑞雪 看一看，你认识我吗？ 看一看，你认识我吗？ 看一看，你认识我吗？ 看一看，你认识我吗？ 看一看，你认识我吗？ 看一看，你认识我吗？ 想一想：你能对它们进行分类吗？ 鹤 兔 水母 斑马 鹰 鱼 体内有无脊柱 脊椎动物： 鹤、鹰、兔、鱼、斑马 无脊椎动物： 水母 生活环境 水生动物：鱼、水母 陆生动物：兔、斑马 空中飞行动物：鹰、鹤 自主复习：复习课本第一节内容，思考并识记以下问题： 1、鱼在水中生活有哪两个特点是至关重要的？ 2、鱼的各种鳍分别有什么功能？ 3、鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 第一节《水中生活的动物》 你说我说大家说： 水中生活的动物 鱼 特点： 1、能靠游泳来获取食物和防御敌害； 2、二是能在水中呼吸 呼吸器官： 鳃 颜色： 数量： 鳃丝鲜红色 鳃丝既多又细 运动器官： 鳍 尾鳍： 胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍： 动力： 其他水生动物： 腔肠动物、软体动物、甲壳动物、爬行动物、哺乳动物等。 控制方向 维持平衡 躯干部和尾部的左右摆动 典例1： 1、用吸管吸一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨水流动的方向是（ ） A、由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘排出 B、由鱼的口流入鳃，然后再由口排 C、由