【解析】山东省威海市文登市南海高中2016届高三上学期第一次段考数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年山东省威海市文登市南海高中高三（上）第一次段考数学试卷（理科） 　 一、选择题 1．集合A={y|y=lgx，x＞1}，B={﹣2，﹣1，1，2}则下列结论正确的是（　　） A．A∩B={﹣2，﹣1} B．（CRA）∪B=（﹣∞，0） C．A∪B=（0，+∞） D．（CRA）∩B={﹣2，﹣1} 　 2．若则（　　） A．a＜b＜c B．a＜c＜b C．c＜a＜b D．b＜c＜a 　 3．己知实数x，y满足条件（k为常数），若z=x+3y的最大值为﹣8，则k的值为（　　） A．4 B．6 C．8 D．10 　 4．设0＜a＜1，则函数y=的图象大致为（　　） A． B． C． D． 　 5．若0＜x＜，则xtanx＞1是xsinx＞1的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 　 6．已知函数f（x）=（a∈R）在[4，+∞）上是减函数，则a的取值范围为（　　） A．（﹣∞，﹣8） B．（﹣8，0） C．（﹣8，8） D．（﹣8，+∞） 　 7．如果函数y=3cos（2x+φ）的图象关于点（，0）中心对称，那么|φ|的最小值为（　　） A． B． C． D． 　 8．由直线，x=2，曲线及x轴所围图形的面积为（　　） A． B． C． D．2ln2 　 9．如图是函数f（x）=x2+ax+b的部分图象，则函数g（x）=lnx+f′（x）的零点所在的区间是（　　） A．（） B．（1，2） C．（，1） D．（2，3） 　 10．已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，在定义域x∈[﹣2，2]上表示的曲线过原点，且在x=±1处的切线斜率均为﹣1．有以下命题：①f（x）是奇函数；②若f（x）在[s，t]内递减，则|t﹣s|的最大值为4；③f（x）的最大值为M，最小值为m，则M+m=0．④若对?x∈[﹣2，2]，k≤f′（x）恒成立，则k的最大值为2．其中正确命题的个数有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 　 　 二．填空题已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（x∈R，A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示，则f（x）的解析式是　　　　　　． 　 12．已知f（x）=是R上的增函数，那么a的取值范围是　　　　　　． 　 13．已知函数f（x）（x∈R）满足f（1）=1，且f（x）的导数f′（x）＜，则不等式f（x2）＜的解集为　　　　　　． 　 14．实数x满足log3x=1+sinθ，则|x﹣1|+|x﹣9|的值为　　　　　　． 　 15．下列四个命题： ①命题“若a=0，则ab=0”的否命题是“若a=0，则ab≠0”； ②若命题P：?x∈R，x2+x+1＜0，则﹁p：?x∈R，x2+x+1≥0； ③若命题“﹁p”与命题“p或q”都是真命题，则命题q一定是真命题； ④命题“若0＜a＜1则loga（a+1）＜”是真命题． 其中正确命题的序号是　　　　　　．（把所有正确命题序号都填上） 　 　 三．解答题（满分75分．解答应写出文字说明．证明过程或演算步骤．） 16．已知向量=（sinx+cosx，2cosx），=（sinx+cosx，cosx），记f（x）=?． （Ⅰ）求函数f（x）的单调递增区间； （Ⅱ）若方程f（x）﹣1=0在区间（0，π）内有两个零点x1，x2，求x1+x2的值． 　 17．已知函数f（x）=ex﹣x2﹣ax． （I）若函数f（x）的图象在x=0处的切线方程为y=2x+b，求a，b的值； （Ⅱ）若函数f（x）在R上是增函数，求实数a的最大值． 　 18．已知函数的最小正周期为3π． （I）求函数f（x）在区间上的最大值和最小值； （II）在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对的边，且a＜b＜c，，求角C的大小； （Ⅲ）在（II）的条件下，若，求cosB的值． 　 19．已知函数f（x）定义域是，且f（x）+f（2﹣x）=0，f（x+1）=﹣，当﹣1＜x＜﹣时，f（x）=﹣2﹣x． （Ⅰ）证明：f（x）为奇函数； （Ⅱ）求f（x）在上的表达式； （Ⅲ）是否存在正整数t，使得时，log2f（x﹣3t）＞x2﹣2tx﹣3t有解，若存在求出t的值，若不存在说明理由． 　 20．已知数列{an}满足a1=1，且an=2an﹣1+2n（n≥2且n∈N*）． （Ⅰ）求证数列{}为等差数列，并求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设数列{an}的前n项和为Sn，求Sn； （Ⅲ）设bn=，试求数列{bn}的最大项． 　 21．已知函数f（x）=xlnx，g（x）=﹣x2+ax﹣3． （1）求函数f（x）在[t，t+2]（t＞0）上的最小值； （2）对一切x∈（0，+∞），2f（x）≥g（x）恒成立，求实数a的取值范围； （3）求证