集合关系教材.ppt

根据子集的定义，得出 1、 例1、用适当的符号“ ”、“ ”、“ ”、“ ”填空 空集是任何非空集合的真子集。 子集：A={1,2}，B={1,2,3}；A={直角三角形}，B={有一个角是直角的三角形}；以上两个例子A都是B的子集，B中的元素可以比A多，也可以相等。 真子集：A={直角三角形}，B={三角形}； A={1,2}， B={1,2,3} A={x|x1} B={x2} 以上例子中B的元素个数比A多，B中至少有一个元素不在A中，A、B两个集合不相等。 * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * * * * * * * * * * * * * 第一章 集合 §1－3 集合之间的关系 问题提出 1.集合有哪两种表示方法？ 列举法，描述法 2.元素与集合有哪几种关系？ 属于、不属于 3.集合与集合之间又存在哪些关系？ 知识探究（一） 考察下列各组集合： （1）A={1，2，3}与B={1，2，3，4，5}； （2）A= 与B= . （3）A={x|x是正三角形}与B={x|x是等腰 三角形}. 思考1:上述各组集合中，集合A中的元素与集合B有什么关系？ A中的元素都是B 的元素 思考2:上述各组集合中A与B有包含关系，我们把集合A叫做集合B的子集. 一般地，如何定义集合A是集合B的子集？ 一般地，对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，则称集合A为集合B的子集. 记作 或 ，读作“包含于”或“包含”。 数学符号表示：若 ， 则 。 子 集 一般地，对于两个集合，如果A中 任意一个元素都是B的元素，称集合A 是集合B的子集，记作A?B或 . 读作“A包含于B”或“B包含A”.这时说集合A是集合B的子集. 注意： ①区分∈； ②也可用?. A B 即任何一个集合是它本身的子集 2、 即空集是任何集合的子集 1、 2、 3、 4、 5、 6、 例：A＝{1, 2, 7}，B＝{1, 2, 3, 7}， 真子集 如果集合A是集合B的子集，并且集合B中至少有一个元素不属于集合A ，称A是B真子集. 记作A?B，或B?A.读作“A真包含于B”，或“B真包含于A” 数学符号表示： 但存在 例如： , 如果两个集合的元素完全相同，则集合A与集合B相等。记作A=B 思考：如果A=B，那么集合A是集合B的子集吗? 是 练习1：观察下列各组集合，并指明两个 集合的关系 ① A＝Z ，B＝N； A＝B A B A?B ③ A＝{x|x2－3x＋2＝0}， B＝{1，2}. ② A＝{长方形}， B＝{平行四边形方形}； * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛