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夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 形容词作动词，向高处和远处伸展。 形容水声的清越 互相和鸣 停止，消失 使人看了有寒意的树 美丽 “转”通“啭”，鸟叫声 虚指，成千上百，形容很多。 名词作动词，向上。 争着 凭借 两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。笔直地向上,直插云天,由此而形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。 至 平息热衷于功名利禄的心 筹划 “反”同“返” 名词作状语，在上面。 好像，如同 互相掩映 树木的枝干 看 极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净 任意东西 皆生寒树 互相轩邈 天下独绝 百叫不绝 负势竞上 横柯上蔽　 一百许里 蝉则千转不穷 经纶世务者 （消净、消散，形作动） （向东向西，名作动） （使人觉得有寒意，形作动） （向高处和远处伸展，名作动） (绝妙、极） （停止） （向上） （在上面）　 （左右/允许） （穷尽/贫穷） （筹划/政治规划） 焦作市十三中 谢晓军 学习目标 1、通过反复朗读，会说出各段的写景重点、景物特征、及描写景物所用的表现手法。 2、通过反复朗读，会抓住重点句子分析作者的情感。 文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ “奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。 异 水 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭,猛浪若奔。 水之清 水之急 用两个字来概括作者笔下的水具有怎样的特点，运用了哪些手法描写的？ 比喻、夸张 夸张、正面描写 夸张、侧面描写 奇 山 概括作者笔下山之“奇”表现在哪里？并说说作者动用了哪两种感官来写山，运用什么手法？ 高山 寒树轩邈 成峰 泉激 鸟鸣 蝉转 猿叫 望峰息心 窥谷忘反 横柯上蔽 疏条交映 以声音衬托山林之寂静 视 听 视 树之奇 山之势 山之音 林之密 山之力 如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话？ 问题研究 　　由景生情，因情而明志，不仅从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更是流露出作者对追求功名利禄之徒的鄙弃，对官场政务的厌倦。含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。  风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 课堂检测 1．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分） A．自? 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 B．从 从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生 C．绝 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝 D．日 有时见日 日光下澈 从 如果 顺、随 跟从 停止、消失 停止、消失 阳光 太阳 C 2、《与朱元思书》选自《 》，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ _______________________________” 艺文类聚 吴均 骈体 总分 奇山异水，天下独绝 3.下面对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。 C 4、比较下面两组句中A、B两句，说说写法上有什么不同？ Ａ　急湍甚箭，猛浪若奔。 Ｂ　有时朝发