空间中的平行关系剖析.ppt

* * 9.4空间中的平行关系 质疑探究：①能否由线线平行推证面面平行？ ②能否由线面垂直推证面面平行？ 提示：①可以，只需一平面内两相交直线分别平行于另一平面内的两相交直线，则两面平行． ②可以，只需两平面垂直于同一直线，即得证平行． 借助几何模型判断有关平行命题的真假 【例1】 m、n是不同的直线，α、β、γ是不同的平面，有以下四个命题： ①若α∥β，α∥γ，则β∥γ；②若α⊥β，m∥α，则m⊥β；③若m⊥α，m∥β，则α⊥β；④若m∥n，n?α，则m∥α. 其中真命题的序号是(　　) (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④ 解析：确定命题正确常常需要严格的证明，判断命题错误只需一个反例就可以了．如图在正方体A′C中，平面B′C垂直平面A′C′，直线AD平行平面B′C，但直线AD并不垂直平面A′C′，故②错误，排除C，D；由线面平行的判断定理知，④缺少m?α的条件，故④错误．故选A. (长)正方体、三棱柱、三棱锥等常见几何体模型承载着空间线面位置关系，具有很好的反驳验证功能，在客观性试题中用好模型，会事半功倍． 变式探究11：设a，b为两条直线，α，β为两个平面，下列四个命题中，正确的命题是(　　) (A)若a，b与α所成的角相等，则a∥b (B)若a∥α，b∥β，α∥β，则a∥b (C)若a?α，b?β，a∥b，则α∥β (D)若a⊥α，b⊥β，α⊥β，是a⊥b 解析：对于选项A，要注意直线a，b的方向相同时才平行；对于选项B，可用长方体验证．如图，设A1B1为a，平面AC为α，BC为b，平面A1C1为β，显然有a∥α，b∥β，α∥β，但得不到a∥b；对于选项C，可设A1B1为a，平面AB1为α，CD为b，平面AC为β，满足选项C的条件却得不到α∥β，故C不正确；对于选项D，可验证是正确的． 直线与平面平行的判定 【例2】 两个全等的正方形ABCD和ABEF所在的平面相交于AB，M∈AC，N∈FB，且AM＝FN，求证：MN∥平面BCE. 证明线面平行的常用方法： (1)定义法：直线与平面没有公共点，往往借助于反证法． (2)线面平行的判定定理：a?α，b?α，a∥b?a∥α，三个条件缺一不可． (3)面面平行的性质定理：α∥β，a?α?a∥β. 变式探究21：如图，四边形ABCD是平行四边形，点P是平面ABCD外一点，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH. 求证：AP∥GH. 证明：如图，连接AC交BD于O，连接MO，∵四边形ABCD是平行四边形，∴O是AC中点，又M是PC的中点，∴AP∥OM. 则有PA∥平面BMD.(根据直线和平面平行的判定定理)∵平面PAHG∩平面BMD＝GH， ∴PA∥GH.(根据直线和平面平行的性质定理) 平面与平面平行的判定 【例3】 如图，在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中，底面ABCD为等腰梯形，AB∥CD，且AB＝2CD，在棱AB上是否存在一点F，使平面C1CF∥平面ADD1A1？若存在，求点F的位置；若不存在，请说明理由． 思路点拨：欲使平面C1CF∥平面ADD1A1，只需使平面C1CF中有两条相交直线与平面ADD1A1平行即可．而C1C∥平面ADD1A1，故只需再有一条直线与平面ADD1A1平行．而在平面ABCD中必存在过点C与AD平行的直线． 解：存在这样的点F，使平面C1CF∥平面ADD1A1，此时点F为AB的中点，证明如下： ∵AB∥CD，AB＝2CD，∴AF綊CD， ∴四边形AFCD是平行四边形，∴AD∥CF， 又AD?平面ADD1A1，CF?平面ADD1A1， ∴CF∥平面ADD1A1. 又CC1∥DD1，CC1?平面ADD1A1， DD1?平面ADD1A1， ∴CC1∥平面ADD1A1， 又CC1、CF?平面C1CF，CC1∩CF＝C， ∴平面C1CF∥平面ADD1A1. 证明两平面平行的基本方法是利用判定定理，其实质是由“线∥线?面∥面”．而探究性问题，解决的关键是将平行问题最终转化为“线∥线”，然后通过平面几何知识来求解，这也体现了处理立体几何问题的基本思想“空间问题平面化”． 变式探究31：如图，在正方体ABCDA1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 解：当Q为CC1的中点时， 平面D1BQ∥平面PAO.证明如下： ∵Q为CC1的中点，P为DD1的中点，∴QB∥PA. ∵P、O分别为DD1、DB的中点，∴D1B∥PO. 又∵D1B?平面PAO，PO?平面PAO， QB?平面PAO，PA?平面PAO， ∴D1B∥平面PAO，QB∥平面PAO， 又D1B∩QB＝B， D1B、QB?平面D1BQ， ∴平面D1BQ∥平