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早胜小学 王莉莉 本课时的教材内容是有关职业的六个单词actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter,以及句型What does your father do? He is a …. 本课时教材是对前几册教材所学有关职业名称词汇的一个扩充和所学句型的拓展。丰富学生词汇量，同时使他们掌握多种询问职业的问答方式。 3. * 教学目标 1、知识目标：能够听、 说 、读、写六个新授单词actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter能听、说、认读句型What does your father do? He is a …. 2、能力目标：a.学会使用句型What does your father do? He is…并能灵活替换其中的人称来询问和回答他人职业；b.能使用句型What are you going to be? I’m going to be…来询问别人和表达自己的理想。 3、情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积极与他人合作的精神。 教学重难点： 本课时的教学重点是使学生能够掌握6个四会单词和两个句型。 教学难点是单词singer的语音教学。 1.教法设计 根据学生的认知规律和年龄特点，我采用了游戏教学法和激励教学法，通过创