人教版高一物理必修1备课资料5 探究弹性势能的表达式.docVIP

备课资料 一、关于弹性势能的探究活动 在这项探究活动中,结论本身是次要的,重要的是在探究活动过程中有所收获,在猜想与假设、制定计划与设计方案、收集证据进行论证、合作、交流与评估等环节中体验科学探究活动的乐趣. 猜想弹性势能的决定因素时,不应局限于课本上的现成结论,而应该敢于进行求异思维.弹簧被拉伸时,其弹性势能仅仅可能与弹簧的伸长量l、弹簧的劲度系数k等因素有关吗?不是的!弹簧的材料、形状、环境的温度等因素都有可能与弹性势能有关.本次探究活动并没有强调设计实验收集数据,而是在猜想与假设的基础上,根据实际情况设计具体的方案,结合有关知识收集证据进行论证的. 在分析论证过程中,要勤于对论证过程的各个环节进行反思和评估,当结果出乎意料时,要敢于对论证过程中用到的经典知识提出质疑.事实上,许多科学上的重大发现,都是在这种困惑与反思中得出的. 在探究活动中应学会分工、合作与交流,明确自己扮演的角色和承担的任务,感受相互配合共同活动的意义,体现自己对集体的价值. 二、科学方法的应用 在探究活动中应学会灵活运用各种科学的研究方法来实现既定的目标. 类比法:分析弹性势能的决定因素时,重力势能是一个很好的类比点,因为二者同属于机械能,同样具备势能的一般特性,而且重力势能刚刚接触过,印象比较深刻. 在论证弹簧被拉伸过程弹性势能的表达式时,则用到了多种科学方法.分析弹性势能的表达式,首先应该想