余立华 生命之舟.pptVIP

舟之命生 文章属于什么类型的新闻？它和报纸、广播新闻有什么不同？ 电视新闻：以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：解说、同期声和现场效果。 报纸新闻：看(视觉） 广播新闻：听（听觉） 电视新闻：声画合一 　　　 簰洲湾（ ） 肆虐（ ）? 迂回（ ） 穿梭（ ） 溃口（ ） 转舵（ ） 靠拢（ ） 施救（ ） pái? nüè yū suō kuì duò lǒnɡ shī 1.肆 虐： 2.迂 回： 3.穿 梭： 4.感人至深： 任意侵扰和破坏。 回旋，环绕。 像织布的梭子一样来回活动，形容来往频繁。 非常感动人。 这则报道的主要事实是什么？ 1998年簰洲湾发生溃口，解放军和武警战士前往营救被困群众 背景介绍： 1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入险区的第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参与救人。拍摄过程中，记者记录下一幕幕感人至深的场面，透视整个簰洲湾营救中惊心动魄的过程，并在湖北电视台播出。本文就是当时电视播出的内容。 一、导语提供了哪些信息？ 二、主体是哪几段？主体部分具体写了什么？ 三、找出本文中你认为最感人、最惊险的场景？ 四、文章最后两段结语部分在文中起什么用？为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？ 思考： 导语提供了哪些信息？（第1段） 时间：1998年8月1日晚8:20 地点：湖北嘉鱼簰洲湾 人物：广州军区舟桥某旅、湖北省公安消防总队、随同记者 事件：湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，奉命赶往现场营救 导语在新闻中的作用是： 　　概括新闻主要事实 新闻的主体（2—9） 主体部分具体写了什么内容？ 　 战士解救被困人员 二、本文主体是哪几段？ 三、找出本文中你认为最感人、最惊险的场景？ 小女孩儿获救 小女孩的处境有多危险？为什么营救工作一次又一次失败？ 　　　　 急流顶冲，洪水已经淹到她的腰部 洪水仍在肆虐，给营救工作带来很大的困难　　　　　　  总结救助行动，点题 ? 1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是具有双重含义。一是指救人的冲锋舟，二是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。 四、文章最后两段结语部分在文中起什么用？为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？ 请找出文中有几段同期声，思考有何作用。 人物同期声是指拍摄新闻时，同步采录的人物讲话，记者和被采访者的对话等。在电视新闻中，人物同期声与解说词都是重要的声觉形象元素，它们与视觉形象元素一起共同承担着传播的功能 （4段） 人物同期声能够增加新闻的真实性和表现力 电视新闻具有什么特点？ 以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：解说、同期声和现场效果。除了具有一般新闻所具有的迅速、真实、简明的基本特征外，还有以下特征： A．声画合一（具有较强的艺术感染力）； B．采用时间顺序来展开报道； C．大众化、口语化的听觉语言。 D. 高度概括，言简意赅语言