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严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪,走进上前道:“爷,别人都说得不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 心想:???????????????????????????????? 严监生拼命地节制生活费用,从不舍得吃一口肉。过了灯节后,就叫心口疼痛,初时撑着……后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子买药吃…… ——节选自《儒林外史》 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。心想:????????????????????????????????奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。心想:??????????????????????? 二侄子呀二侄子 … … … … … 奶妈呀奶妈 … … … … … … 大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪,走进上前道:“爷,别人都说得不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 写作特点: 1、人物形象生动逼真。善用动作神态描写。 2、故事情节有悬念。 3、语言精炼,文言文与白话文并用。 为了治好妻子王氏的病,他每日四五个医生用药,都是人参附子。 王氏去世,他自此修斋、理七、开丧、出殡,用了四五千两银子,闹了半年。 他哥哥犯事逃了,差人来抓,“随即留差人吃了酒饭,拿两千钱打发去了。” ?????????????????????????——节选自《儒林外史》 儒林外史 再见! 自学指导(二): 默读课文,从文中找一找最能表现人物性格的语句,用 画出来。谈谈他给你留下怎样的印象。体会这样写的好处。 (方法:先自己独立完成,再同桌交流。5分钟后比谁说得最准确)。 练习: 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 他心里想:( ) 练习: 他就把头摇了两三摇。 他心里想:( ) 练习: 众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 他心里想:( ) 点此播放视频 自学指导(三): 动笔写一写,走进人物内心。(想象当大侄子、二侄子、奶妈都没有猜对时,严监生心里会怎样想呢?) ( 3分钟后,比一比谁写得更贴切。) 大侄子呀大侄子 … … … … … 二侄子呀二侄子 … … … … … 奶妈呀奶妈 … … … … … …
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