切实增强高等学校学习型党组织建设实效性.docVIP

切实增强高等学校学习型党组织建设的实效性 建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的高度，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，北京联合大学党委理论中心组以学习为龙头,加强干部队伍建设，结合学校实际,出思路、推举措，把握地方高等学校事业发展的正确方向,领导全校党员争当推进学校科学发展的排头兵，凝聚了人心，汇集了智慧，初步形成了特色。 一、基本情况和亮点举措 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年纪念大会上明确指出，“我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。” 面对高等教育深刻变革、快速发展的新形势、新机遇以及高等学校之间竞争日益激烈的新挑战，北京联合大学党委何以按照学习型政党建设要求引导广大党员、干部把学习当作一种精神追求？经过大量调研，学校党委及时调整发展思路和工作重点，加强干部队伍建设和人才队伍建设，以学习型党组织建设为龙头，推动学校党建工作再创新高。北京联合大学党委明确了“三个确保”的学习原则。即，第一是确保学习全覆盖。根据多校区工作的实际和领导干部的现状，经过近三年来扩大学习范围、增加学习计划性的有益尝试，领导干部普遍认同这种做法。为此学校党委在2011年初明确提出将理论中心组学习扩大范围常态化、制度化，确保全校副处级以上干部都有理论学习的机会，覆盖率达到处级以上干部100%。第二是确保学习时数。对于每学年学习次数、学习时间学校党委做出明确要求，并结合各学期实际需要增加次数、延长时间，但每学年不少于学习12次、每次不少于2个学时。仅2011年上半年就组织了8次专题辅导报告会，参加学习达到2500人次以上。第三是确保学习效果。党委中心组学习主要是学习理论，关键是赋予传统理论学习具备时代的特征和内涵，让学习与经济社会发展、学校事业发展紧密相连。为此学校党委将学习与致用、真正解决问题相结合，在增强干部理性思维、提升执政理念、落实科学发展观、构建和谐校园、发展学校事业等方面设计专题、进行调研，将中国人民大学纪宝成校长、北京工业大学王守法书记请到学校谈教育、比发展、找差距；将沈国放大使、金一南教授请进校园分析国际、国内形势，唤起对国家民族命运的思考；到中关村科技园区学习参观，先后调研百度公司、汉王科技有限公司和中关村软件园，就北京市“十二五”期间信息化工作、海淀区和海淀园的发展规划以及学校与之相适应的学科专业建设和人才培养、校企合作等问题与北京市经济信息委员会和海淀区经济信息办、海淀园管委会等单位负责人进行座谈交流。通过三年多时间的坚持，学校的党委理论中心组学习打造了品牌、形成了特色，在北京联合大学的校园里，干部学习理论蔚然成风，群众时刻关注学习专题，积极申请旁听学习。用群众的话讲，“中心组学习是一种待遇”。 确立了“三个力求”的学习要求。一是力求增强吸引力。要有国际视野，力求帮助中心组成员把握当今世界经济、政治、军事、科技、文化发展的特点和规律，善于在国际国内两个大局下进行战略思维；要有新知识，力求帮助中心组成员开阔眼界、丰富知识，善于洞悉教育和科技发展的新潮流；要有创造精神，力求帮助中心组成员把握自主创新主导战略，善于让创造的活力充分涌流，加快创新型组织建设，为培养创新性人才做好充分的组织准备。二是力求提高时效性。要紧跟中央和北京市的战略部署，适时学习中央和北京市的重大决定，力求准确领会领导讲话精神；要研究社会对人才需求的具体要求，力求适时探讨教育改革发展稳定中的重大现实问题；要讲究学习的有效性，力求注重学习成果的应用。三是力求推进制度化进程。要进一步加强中心组的制度化、规范化建设，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制，重点研究制约学校科学发展的瓶颈性难题。当前，学校党委明确提出，“十二五”期间党委理论中心组学习要注重跟进理论创新成果，各级党组织要通过学习不断提高思想政治水平，坚定理想信念，自觉做到坚定不移、矢志不渝。一个由校内外专家组成的理论学习顾问团和专家库正在积极筹建，借校内外专家的聪明才智助力学校的事业发展。为全面改进学习方式方法，争取更好的学习效果，北京联合大学党委还在作有益的探索与实践。 北京联合大学党委以提高治校理教能力为重点，加强干部思想政治建设，深化干部制度改革，学校干部队伍结构明显改善，整体素质显著提高，为学校的全面发展提供了强有力的组织保障；树立并强化人才意识、人才强校意识，把培养、吸引、用好人才作为强校之基、竞争之本、转型之要，以人才来推动学校更好更快