加强职业学校德育工作重要性与必要性.docVIP

加强职业学校德育工作的重要性与必要性 内容摘要： 职业学校的德育工作依然处于学校教育教学工作的首要地位。本文阐述了职业学校德育工作的重要性和必要性，分析了职业学校德育工作的主要内容，提出了职业学校德育工作的措施和方法，对职业学校开展德育工作具有一定的指导作用和现实意义。 关键词：职业学校 德育教育 重要性 必要性 德育是学校教育的重要组成部分，而职业学校的德育更具有其特殊性，一方面职业技术教育是培养技能型，技术型人才的就业教育，直接担负着提高劳动者素质的重任，这种特殊性更多是体现在职教德育的职业性和社会性。另一方面，职校生正处在世界观、人生观形成的重要时期，是德育教育的黄金时期。因此，德育依然是职业教育的重要内容，在职业教育中仍然处于首要地位，做好职校的德育工作， 不仅有着重大的现实作用，而且有着深远的历史意义。现就如何做好职业学校的德育工作，谈一谈自己的看法。 一、明确职业学校德育工作的重要性和必要性 育人是学校一切工作的中心，德育为首是学校教育必须遵循的办学原则。学校是育人的场所，德育教育是培养人的不可或缺的学校教育，学校培养什么人，为谁服务，始终是教育的一个根本问题。职业学校的每一位教育工作者，要从自身肩负的使命，国家的前途和社会主义现代化建设大业的战略高度来认识德育工作的重要性。坚定不移地把德育工作放在首位，把做好德育工作作为学校工作的根本出发点和落脚点。 在校学习的职校生，他们正处在身体发育逐步成熟，人生观、世界观逐步形成的时期，这一时期恰恰是德育教育的关键时期。年轻的职校生年龄较低，思想不成熟，辨别是非能力，分辨真善美、假恶丑的能力还比较差，特别是在当前经济体制加速转轨的过程中，社会上出现许多消极的思想，如拜金主义、享乐主义、新的“读书无用论”等，学生经受不住多种多样的来自社会方面的不良影响，就不能自觉抵抗，加之职校学生起点低，许多学生文化素质和思想素质偏差。这些客观因素更显出职校德育工作的必要性和紧迫性。作为职校就应依据客观实际，不失时机地对学生进行系统的、连续的、科学有效的德育教育，使其形成正确的人生观、价值观、世界观，形成良好的思想品德和心理品质。为在校职校生学会做，学会学，学会生活，学会工作，进门学做人，出门做能人打下良好的思想教育基础。 二、职业学校德育的主要内容 依据教育方针和培养目标，结合职校自身特点和今后社会发展对劳动者的要求，职业学校德育的主要内容包括以下几个方面： 1、思想政治教育。 其内容包括爱国主义教育，人生观、世界观、价值观的教育，辩证唯物主义和历史唯物主义观点的教育。思想政治教育是职业学校德育工作的核心内容，要使学生具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民、拥护党的领导、坚持社会主义制度，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观、形成全心全意为人民服务的思想。因此，思想政治教育既是职校德育教育的重点，也是德育教育的难点。 2、日常行为规范的养成教育。 学生良好的日常行为习惯的养成教育是一项长期的德育工作，学校应从贯彻执行学生日常行为规范入手，从学生一言一行的细节抓起，持之以恒，使学生养成爱护公物，遵守社会公德，不乱抛废物，尊敬师长，礼让谦虚，助人为乐的良好行为习惯。 3、职业道德教育。 职业道德教育是职校德育的一大特点。从职业技术教育的内涵来看，既要对学生进行职业技能的训练、还必须重视职业道德教育。加强职业道德教育是职校德育工作适应形势的需要，目的在于使学生形成爱岗敬业、忠于职守、团结合作、奉公守法、热情服务、诚实守信的良好职业道德。 4、创业与创新教育。 江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育就是培养学生的创新意识，训练学生的创造性思维，其核心是开发学生的创造力。其着眼点是培养学生的创新意识、创新精神，创新意志。 创业与创新教育，是新形势下现代职业教育赋予德育工作的新内涵。创业教育的宗旨在于培养职校学生创业意识、创业品质和创业知能，克服毕业生就业择业过会依赖学校、家长的不良心理倾向，使职校生具有开拓进取的精神，培养独立生存的自信心和迎接挑战的勇气。 5、环境意识教育。 环境污染和破坏，人类生存条件日趋恶化是当前存在的严峻问题，保护环境是每一个公民义不容辞的责任，作为职校应在德育工作中进行环境意识教育，培养学生保护环境的意识、情感和行为，使每位职校生都来“关心环境、热爱自然”，保护人类共有的家园。 6、劳动意识教育和合作精神教育。 劳动教育是培养学生的劳动意识，让学生树立热爱劳动，珍惜劳动