坚持党群众路线做好基层政协反映社情民意工作.docVIP

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坚持党群众路线做好基层政协反映社情民意工作

PAGE 6 - 坚持党的群众路线 做好基层政协反映社情民意工作 十八大报告指出:“任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进。……坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民伟大实践中汲取智慧和力量。”俞正声在政协第十二届全国委员会第一次会议闭幕会上的讲话中强调:“要大力发扬社会主义民主,鼓励对党和政府工作的批评和建议,支持反映人民群众愿望和诉求的呼声,鼓励不同意见的交流和讨论,支持讲真话、道实情。”反映社情民意工作是人民政协一项重要的基础性工作,是发扬社会主义民主、促进科学民主决策的重要形式,是党委和政府舆情汇集和分析机制的重要组成部分,是人民政协履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能的重要基础。笔者认为,新时期,做好基层政协反映社情民意工作,要始终坚持党的群众路线,充分发挥基层政协组织贴近基层、贴近生活、贴近群众的优势,用群众视角为社情民意选题“把准脉”,用群众观点为社情民意内容“会好诊”,用群众方法为社情民意落实“开良方”。 一、用群众视角,勤于思考,善于捕捉,为社情民意选题“把准脉” 胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会上语重心长地说:“一定要把群众放在心上,把群众当亲人。只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。”基层政协是民意机关,要代表群众说话,要传达民意,反映群众呼声。因此,反映社情民意必须以群众视角切入,勤于思考,善于捕捉,实实在在地站在群众的立场上,为社情民意选题“把好脉”。 首先,要突出树立亲民意识。人民群众是推动社会变革与进步的决定性力量,是社会实践和历史活动的主体,也是我们反映社情民意的主体。我们惟有树立群众是真正的英雄的唯物史观,确立亲民意识,看待问题变“俯角”为“平角”,多从百姓的角度、基层的角度、发展的角度去看事物、想问题,变官本位为民本位,想群众之所想,急群众之所急,盼群众之所盼,充分反映人民群众的呼声与要求,把党的意志与人民群众的愿望有机地统一起来,使反映社情民意更加与人民群众“贴心、贴肺”。 其次,要突出群众主体地位。胡锦涛总书记强调:“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”在新形势下,各级为民执政机关要深入基层,深入调研,虚心向群众请教,善于汲取群众智慧,坚持问政于民、问需于民、问计于民,谋求科学发展,走可持续发展之路。只要反映的内容关乎社情、关乎民意、关乎发展,就要分析现象看本质,经过调研挖掘出表象背后的深刻含义,作为反映社情民意的选题。 再次,要突出基层政协优势。要发挥基层政协组织的优势,基层政协是社会各界的“代言人”、“传声筒”,所表达和反映的是群众本身需要解决的突出问题。基层政协要以平等协商的方法,以诚恳务实的态度,争取党委、政府重视,切实为民“谋利”。要发挥位置超脱的优势,政协既不是权力机关,也不是职能部门,较少受部门和地方利益的局限,更不为某个人利益所左右,可以比较客观、公正地反映社情民意、提出意见建议、开展民主监督。基层政协要勇于、敢于、善于反映群众呼声和要求,为民谋福“争利”。 二、用群众观点,深入基层,认真研究,为社情民意内容“会好诊” 邓小平同志告诫我们:“离开群众经验和群众意见的调查研究”,“任何天才的领导者也不可能进行正确的领导”。基层政协组织对反映出来的社情民意,要坚持群众观点,尊重群众意愿、反映群众诉求、贴近群众心声,寻求解决社情民意的办法,要在“真、精、实”三个字上下功夫,为社情民意内容“会好诊”。 第一,素材要突出“真”字。真实是反映社情民意的灵魂,基层政协要本着讲真话、报实情的原则,以忠诚之心、真诚之情、务实之风,对客观存在的情况尽量搜集全面,不存在的或没了解到的不能凭空设想,真实地反映各界别、各阶层群众的意愿和诉求。要怀着真挚深厚的感情向实践学习、向群众学习,善于、乐于讲群众的话,讲群众心坎上的话,讲联系本地实际有独到见解的话,把反映人民群众现实生活中喜闻乐见的丰富、生动、形象的语言,提炼融合成自己的话,才能使讲出的话如出我心,引人入胜。 第二,分析要突出“精”字。基层政协对收集、掌握到的社情民意要进行由此及彼、由表及里的分析和整理,按照社情民意的内容和题材“善提炼”、“精加工”,做到去粗取精、去伪存真。不能只停留在反映一般社会情况和人所共知的议论上,而要发现问题的规律性、普遍性和苗头性,使社情民意内容有深度,具有知识含量、思想含量、事实含量,做到言之有物、言之有据、言之有效。对于比较抽象、模糊的信息,要进行二次调研,或是补充事实和数据,或是完善对策和建议,使每一篇社情民意都能标题醒目,主旨明确,分寸适当,文字精炼。 第三,

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