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Test for English Majors Grade Four Part A Dictation 时间: 15 分钟 分数: 15 分，占15% 内容：大约150个单词的短文，包括一个或多个段落，以及15个意群 共念4遍: 第一遍：正常语速，掌握文章大意 第二、三遍：慢速；根据每个意群、句子或分句之间约有15秒钟的停顿，考生应听写所听到的内容 第四遍:正常语速； 检查并进行补充。 最后还有2分钟的时间再次检查。 Dictation 测试目的：测试考生的理解和书写能力、拼写熟练程度及正确运用标点符号的能力。 选材原则： A.题材广泛(文化、教育、经济、科学、历史等） 体裁多样（多为说明文，个别属于议论文） e.g. “What we know about language”(2000) “Characteristics of a good reader”(2001) “Money” (2004) “The Internet”(2006) “Advertising” (2007) ”New year’s eve” (2009) “Freshmen’s week” (2010) Dictation B. 听写内容难度以不超过大纲规定为准 C. 所需能力： a.通过听来掌握文章大意、区分主次信息的能力； b.记笔记和书写的能力——快速、准确而清晰的记录所听到的内容 得分少的主要原因 1) 在没有理解全文意思的情况下，凭自己想象猜测文章内容并加工，与原文不符 2）缺乏技巧：急于写，忽略全文大意 听写应试技巧 1. 按照指令，合理分排时间 第一遍：抓住大意 第二、三遍：写 第四遍：根据录音检查全文，逐字对照 2. 拼写的准确性 常见的、自己认为很有把握的词往往会拼错。 3. 强烈的语法意识 常见的语法错误包括：主谓搭配不一致、动词的人称、时态错误，名词单复数，形容词和副词的比较级等。  1.养成良好的记单词习惯 做听写练习时要写，提高拼写的准确性，不要过于依靠电子词典，要勤动笔。 2. 选择适当的材料反复精听 学生可根据大纲要求，选择长度和难度适中的材料进行练习，要提高听和写的准确性，不必过于追求听的材料的数量，而应将有限的材料弄通弄透，扩展知识面。 3.注意训练书写的速度和质量 通过勤练习，提高书写速度和准确度，要清晰、整洁。 Part II Listening Comprehension 测试要求： A. 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话及中等难度的材料，能理解大意，领会说话人的态度感情和真实意图 B. 能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容 C. 能辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等） D. 考试时间约15分钟 选材原则 A. 对话和短文部分的内容与日常生活和学习活动相关 B. VOA 和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。 Section A Conversations 本部分有若干组对话，每组约为200个单词，每组对话后有若干道题，共10题 Section B Passages 本部分含有若干篇短文，每篇长度约为200个单词，每篇后有若干道题，共10题 Section C News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段新闻后有若干道题，共10题 Section A Conversations Section B Passages 对话及短文 特点：若干组对话和短文，每组约为200个单词，每组对话和短文后有若干道题，共10题 要求：1）抓住交谈和短文的主要话题；2）把握总体意义；3）准确抓住所涉及的具体细节 一、心理预期 1、提前预览，形成心理预期：从题目及选项中获得有用的提示；听的过程有的放矢，针对具体问题捕捉有用信息 e.g. 1) Why does the man call the woman? 2) Which of the following is true about the man? 3) What’s the woman’s attitude toward the advertisements describing women? 4) It can be inferred that…. 5) What’s the possible relationship between the two speakers? 2、交谈或短文开始时形成心理预期：根据谈论的主要内容