2011.06[暑期安全进社区活动方案].docVIP

2011暑期安全进社区活动方案 一. 学员招募（由青少年空间负责） 1.招募时间：6月28日~7月4日 招募宣传 7月5日 面试筛选 2.招募人数：10~16人（双数，以便分组） 3.学员要求： （1）全程参与 （2）有美工基础优先 （3）年龄10周岁以上 （4）欢迎家长陪同参加 二. 活动内容（详细安排请参见附录2） 1 活动时间：2011年7月14日—— 2 活动流程： （1） 课堂讲解（英特尔志愿者） A讲解时间：7月14日（周四）下午 2:00-4:30 B 讲课地点：武侯区青少年空间 C课堂讲解内容：a. 安全与我们的社区 b.如何绘制社区安全生活地图 c.走访技巧与注意事项 （2）实地走访（英特尔志愿者和空间工作人员） A走访区域：玉林小区街道（详见附件1） B 时间：7月15日（周五）上午 9:30-11:30 （3）绘图 A 地点：武侯区青少年空间 B 时间：走访结束后至7月22日（周五）之间，学员在空间指导下完成绘图，时间由小组成员及空间协商决定 C 绘图方式：自由创作，方式不限 （4）分享展示 A 地点：武侯区青少年空间 B 时间：分享活动——7月22日下午 2:00-4:00 公共展示—— 评选优秀作品永久展示 C 展示方式：由两个小组的成员分别上台展示所绘制的地图，并介绍在社区中见到的安全设施以及分享绘图过程中有趣的故事，由社区代表、空间志愿者、英特尔志愿者、观鸟会志愿者和家长代表共同评奖，并颁发奖品。 （5）小组绘图日记：学员在项目期间以活动日记全程记录收获 附录1 走访和绘制区域 附录二 课程详细安排 课例一：安全课堂讲解 课程简介：运用多媒体，直观、形象地向学生介绍安全生活的重要性，带领学生认识生活中常用的安全图标和安全设备。 重要概念：安全、生命教育、警示、规则、社区、消防安全、交通安全、财产安全、安全图标、基本地图、安全生活地图、信息 活动场地：武侯区青少年空间多功能厅 活动时间：7月14日（周四）下午 2:00-4:30 所需器材：笔记本电脑、投影仪、音响、多媒体演示稿、安全图标识别卡、社区基本地图、照相机、旗子、帽子、折页、书签、小奖品等。 所需志愿者人数：5名 课堂活动： 活动一：安全与我们的生活（60min） 进行PPT演示，介绍社区里的安全设施，认识安全图标，传达英特尔的安全理念。 活动二：茶歇时间（10min） 休息，互动 活动三：如何绘制社区安全生活地图（40min） 运用多媒体，直观、形象地展示安全生活地图的概念、所包含的要素以及绘制的步骤，使学生对绘制安全生活地图有基本的印象。 活动四：讨论与激发 (10min) 引导学生思考更多需要安全提示的地点和事件，并鼓励他们自行设计有意思的安全图标，在黑板上展示，由志愿者拍照记录存档。 给学员进行分组，分成两个组即可。 活动五：认识社区及走访技巧（20min） 通过PPT向学生介绍实地走访的各项注意事项，包括走访时候的安全问题、记录方法、采访技巧等。 活动六：课堂小结 (5min) 对学生的课堂表现加以简述，鼓励学生课后观察思考。可以适当布置课后作业，了解更多安全的注意事项，并以作文、绘画、情景剧及口头故事等方式完成。 课例二：实地走访 课程简介：由志愿者带领学生实地勘察目标区域，并记录每个地点安全元素的细节，对适当的人物进行采访等，搜集绘制安全生活地图的素材，同时锻炼学生的观察能力和逻辑思维能力。 重要概念：安全图标、记录方法、采访技巧、团队合作 活动场地：教室、教学楼、学校操场 活动时间：7月15日（周五）上午 9:30~11:30 所需器材：社区基本地图若干份、记录本、笔、照相机、录音笔、口哨、帽子、旗子、小奖品等。 所需志愿者：10~15名 课堂活动： 活动一：实地走访注意事项 (10min) 全体集合，向学生介绍实地走访的各项注意事项，包括走访时候的安全问题、记录方法、采访技巧等。 活动二：分组进行走访 (90min) 依照上一堂课的分组情况，由志愿者带领每组学生前往指定区域进行走访记录。 活动三：资料整理 (20min) 走访后回到教室里进行记录整理，志愿者引导他们对信息进行分类和归纳，并依次标注在基本地图上。之后请参与走访的学生表述走访的感受，志愿者适当引导和归纳，并向发言者分发小礼品。 说明绘制作品的提交时间和绘制方式，让学员课后自行完成。 课例四：绘制安全生活地图 课程简介：根据学生的能力及兴趣，依照基本地图、走访和查找后的资料在大纸上完成安全生活地图的绘制。 活动场地：青少年空间 活动时间：走访结束后至7月22日（周五）之间，学员在空间指导下完成绘图，时间由小组成员及空间协商决定 所需器材：若干全开大纸、颜料或水彩笔、尺子、剪刀、胶水、彩色纸、话筒、音响、安全图标识别卡 所需志愿者：2名（空间工作人