冀教版数学四年级下册《分数与除法的关系》说课.pptVIP

一、复习： 1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。 (把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。) 3 1 4 10÷2=5(个) 10÷5=2 (个) 10÷10=1 (个) 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 “平均分”中各数量之间关系是： 总数÷份数＝每份数 小结： 分数与除法的关系 冀教版四年级数学下册 例1：把:1个蛋糕平均分给3人, 每人分得多少个? 个 1÷3＝ 想：根据分数的意义，把1个蛋糕，平均分成3份，每份是1个蛋糕的 ，就是 个 个 例2:把3块月饼平均分给4人,每人分几块? 每人分得 块 4 3 每人分得 块 4 3 ② 把1个蛋糕平均分给3人， 平均每人分得多少个？ 例1 1÷3＝ （个） 把3块饼平均分给4位 同学，每个同学分得 多少块？ 例2 3÷4＝　（块） 比较例1和例2 ，思考讨论分数与除 法有什么样的关系？ 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 3÷5= 3÷4= 3 5 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成： a÷b= a b b可以是0吗？ (b≠ 0) 小结： 说一说下列分数的意义。 把单位“1”平均分成13份， 表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成7份， 表示这样3份的数。 的意义是 ｛ 把单位3平均分成7份， 表示这样1份的数。 的意义是 ｛ 把单位5平均分成13份， 表示这样1份的数。 在下面的( )里填上适当的数: 7÷13＝　　 ( ) ( ) 5÷8＝　　 ( ) ( ) ＝( ) ÷7 4 7 ＝ 2÷( ) 　　 2 11 7 13 11 5 8 4 7÷2＝　　 ( ) ( ) 7 2 ( ) ÷6＝ 1 6 1 把3kg葡萄干平均装在5个袋子里,每袋重多少千克? 3÷5= (kg) 答：每袋重 千克。