山东省高密市第三中学人教版高中物理教案 （创新班）选修3-1：29练习使用多用电表.docVIP

高三级物理科选修3-1第二章《恒定电流》 实验《练习使用多用电表》教学设计 课例名称 实验《练习使用多用电表》 科目 物理 课型 实验课 教学对象 课时 1课时 设计者 一、教材内容分析 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。 2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。 3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。 过程与方法： 1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。 情感态度及价值观： 运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。 三、教学重点和难点 2、难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。 四、学习者特征分析1．已有知识与能力 2．存在困难及问题 3．学生非智力因素对学习的影响分析多用电表是日常生活中应用比较广泛的电学测量仪器，掌握多用电表的原理和使用方法，对提高学生科学素养具有重要的意义， 4．应对策略 五、教学策略选择与设计教学资源、教学手段和主要教学方法 六、教学过程教学教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 1、通过前面的电学实验同学们掌握了电压表和电流表的使用，有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢？ 2、多用电表除了能测电