云南省西双版纳傣族自治州民族中学 鲁教版高中地理选修6第二节 环境问题及其实质.docVIP

青 年 教 师 基 本 功 大 赛 复 赛 教 案 学 科: 地 理 班 级: 高93班 教 师: 袁 志 盛 时 间: 5月9日下午第6节 课表要求：说出环境问题产生的主要原因及危害。 教材分析：教材首先创设学习情境，用一组图片和文字引出环境问题这一话题，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。教材第一目以“环境问题及其分类”为题，首先介绍了什么是环境问题，指出广义的环境问题包含的内容。之后，教材重点讲述了原生环境问题和次生环境问题，以及它们的“复合效应”所造成的危害。在讲清环境问题的概念、分类和危害的基础上，教材的第二目介绍了“环境问题的发展”，为探究环境问题的产生原因及其实质进一步做好铺垫。在人类社会发展的不同阶段，出现的环境问题是不同的。教材以时间为主线，介绍了环境问题的发展过程。教材最后一目“环境问题的产生原因和实质”是本节的重点，也是难点。人口问题、资源问题、环境问题、发展问题都是当今人类面临的全球性问题。教材最后总结出环境问题的实质是发展问题。 学情分析：学生虽然对环境问题已有一些浅显的认识，但并未形成系统的理论知 识。对环境问题的概念认识不清，对部分环境问题的分类不能进行准 确的区分，没有真正认识环境问题产生的原因及其实质。需引导学生 逐步学习，使学生逐渐养成良好的环境观。 教学目标： 知识与技能：了解环境问题的概念； 区别不同的环境问题种类；