重庆市开县中学高一物理必修一教案：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律.docVIP

自主学习 一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。 二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。 三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。 四．实验步骤 1．如课本34页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。 4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明A，在第6点下面表明B，在第11点下面表明C……，点A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3…… 5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表： 位置 A B C D E F G 时间（s） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v(m/s) 6．以速度v为 轴，时间t为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。 7．通过观察思考，找出这些点的分布规律。 五．注意事项 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 2.先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 3.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 4.牵引小车的钩码个数要适当。 5.加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。 6.要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点，间隔为0.1 s 。实验探究（每小组完成两条纸带） 数据处理(完成表格) 小车在几个时刻的瞬时速度 位置编号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 V1(m/s) V2(m/s) 做出速度-时间图像 问题训练单 课时训练77页1 2 3 6 2-2匀变速直线运动的规律（包含2 3 4 三节知识） 学习目标 1．知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v—t图象特点，理解图象的意义．会根据图象分析解决问题 2．掌握匀变速直线运动的速度与时间。位移与时间。位移与速度及常用推论的公式，能进行有关的计算 3．掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的关系，会用公式解决匀变速直线运动的问题 自主预习 完成新课程导学15页自主学习1 2 3 完成新课程导学17页自主学习1 2 完成新课程导学19页自主学习1 2 预习自测 1．以6m/s的速度在水平面上运动的小车，如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度，几秒后它的速度将增加到10m/s （ ） A.5s B.2s C. 3s D. 8s 2．匀变速直线运动是（ ） ①位移随时间均匀变化的直线运动 ②速度随时间均匀变化的直线运动 ③加速度随时间均匀变化的直线运动 ④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．某质点的位移随时间的变化关系式为x=4t+2t2，x与t的单位分别是米与秒，则质点的初速度与加速度分别是（ ） A．4m/s与2m/s2 B．0与4m/s2 C．4m/s与4m/s2 D．4m/s与0 4、一火车以2 m/s的初速度，1 m/s2的加速度做匀加速直线运动，求： （1）火车在第3 s末的速度是多少？ （2）火车在前3 s 的位移是多少？ （3）火车前3 s的平均速度是多少？ 5．一艘快艇以2 m／s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是6m／s．求这艘快艇在8s末的速度和8s内经过的位移． 自主探究 你能完成下列重要推论证明吗 1.某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度： 试证明此结论： 2.某段位移内中间位置的瞬时速度与这段位移的初、末速度与