第一单元第二章第一节《生物与环境的关系》丁志永.pptVIP

非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？ 探究：光对鼠妇分布的影响 步骤： ①提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ ②作出假设：只能在阴暗的地方看到鼠妇 ③制定计划：（对照实验确保实验结果只是由光照的不同引起的） ④实施计划： ⑤得出结论：光会影响鼠妇的分布 ⑥表达和交流 沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？ 我们平常见到的仙人掌是扁 平的，而沙漠中的是柱状的. 麝牛群体护幼 群居生活的蜜蜂、白蚁 (同种生物间分工合作,组成大家庭） 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. （4）寄生关系 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。 Contents 阅读P17资料分析，回答问题： 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2、海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？ 生物对环境的适应和影响 观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？ 生物对环境的适应和影响 普通仙人掌 沙漠中的仙人掌 原因：沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失 荒漠中的骆驼刺，根是主角 胖 胖 的 海 豹 海豹胸部的皮下脂肪 的厚度可达60毫米。 1.生物适应环境 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 老虎的保护色 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 拟态——枯叶蝶 拟态——竹节虫 竹节虫 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 2 生物对的环境影响 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 课前复习： 1、默记生物的六大特征： 2、下列关于生物特征的叙述，不正确的是（ ） A生物的生活需要营养 B生物能够排除体内的代谢废物 C所有的生物都能吸入氧气，呼出二氧化塘 D生物能对外界刺激做出反应 C 3、下列不属于生命现象的是（ ） A母鸡下蛋 B雨后彩虹 C大汗淋漓 D稻浪滔滔 4、下列不是科学观察的是（ ） A偶尔发现一条蚯蚓 B观察菜豆萌发过程，并做记录分析 C用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D用相机把水稻发芽、生长、拔节的几个过程记录下来 B A 3、下列不属于生物的是（ ） A小麦 B野人 C雪人 D水绵 4、诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”体现的生命现象是（ ） A生物的生长能力特别强 B 生物的繁殖现象C生物在秋季的繁殖能力强 D生物对季节变化的适应 5、下列诗句能体现出生命现象的是（ ） A好雨知时节 B床前明月光 C春风吹又生 D黄河入海流 6、下列不属于生物的共同特征的是（ ） A生物都能快速运动 B生物生活都需要营养 C生物都能生长和繁殖 D生物能对外界刺激做出反应 7、按照生物的形态结构可以将生物划分为（ ） A植物、动物和其他生物 B陆生生物和水生生物 C家禽和家畜 D大型生物和小型生物 8、你认为下列哪一组归类是正确的（ ） A蟹、蟋蟀、西瓜属于陆生生物 B 鸡、猪、鸭属于家禽 C小麦、玉米属于农作物 D海带、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 本节学习目标 1、环境中哪些因素影响生物的生活和分布？ 2、生物能影响和改变环境吗？ 3、生物怎样适应环境的？ Contents 环境仅仅是指生物生活的地点吗? 什么是环境？ 环境—— 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 Contents 环境中的生态因素 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 非生物因素和生物因素 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ Contents 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 影响小麦生长的因素 生态因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等 想一想，议一议 影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? Contents 阔叶林 针叶林 非生物因素的影响 温度对生物的影响 Contents 阳光的影响 向日葵朝向太阳 Contents 水的影响 雨季草原 旱季草原 温度对生物的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 非生物因素对动物的影响 淡水鱼 海水鱼 在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 水对生物的影响 非生物因素对动物的影响 昼伏夜出的动物