第二单元：置身诗境缘景明情.pptVIP

置身诗境 缘景明情 诗歌的形象、意象、意境 形象：指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是花、草、虫、鱼等自然景物。诗歌的形象，包括事物形象、景物形象和人物形象。 意象：“意”就是诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象，是“意”和“象”的统一。 意境：就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简言之，就是一系列意象构成的艺术境界。 咏雪 唐·张打油  江山一笼统，井上黑窟窿。  黄狗身上白，白狗身上肿。 简析：这首诗写的是下雪后大地一片雪白的情景。“江山”、“井”、“黄狗”、“白狗”这些都是形象，而非融注了作者主观情感的意象。 空山、明月、清泉、松、竹、浣女、渔民都是意象。 这些意象有机地构成了一幅明丽的图画：山中秋雨过后，一片清新，洗衣女笑语喧哗着回家了，而渔民们则趁着月色打渔去了。这里既有自然的美景，又有勤劳的山民，多么清幽宁静啊！这就是作者所展现的意境。 整首诗表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。 置身诗境 什么叫“置身诗境’呢？ 置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审美享受。 缘景明情 什么叫“缘景明情”呢？ 在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。 1、掌握常用表述意境的术语 思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民、闲适恬淡之情…… 意境（氛围）： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、 生机勃勃，肃杀荒寒、瑰丽雄壮、 虚幻飘渺，凄寒萧条、繁华热闹…… 请分析下列诗句的意境特点： 1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2、采菊东篱下，悠然见南山。 3、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 　 　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 　　 （李颀《送魏万之京》） 4、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” (《临洞庭》)孟浩然 请分析下列诗句的意境特点： 5、君不见，走马川，雪海边，平沙莽莽 黄入天 （岑参） 6、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。?春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物《滁州西涧》 7、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李华《春行即兴》 8、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低， 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫） 童 子首先告诉来人师父“采药”去了。隐者一般都过着简单朴素的生活，每天除了“独坐幽篁里，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》）的读书修身和“谈笑有鸿儒，往来 无白丁”（刘禹锡《陋室铭》）的参禅论道外，“采药”也是他们常做的事，至于采的是治病和保健的中草药，还是据说服用后能够得道升天的长生不老药，都符合 隐者的身份。毕竟来一趟不容易，到哪里采药呀？“只在此山中”交待了师父的大致去向，究竟在这座山的什么地方？来人大有不达目的不罢休的样子。童子答道 “云深不知处”，山中云雾弥漫，影影绰绰。既然是去采药，哪里生长着所需的药就往哪里去，上山爬坡，行踪不定，也不知他现在到了哪里。 诗 人所要寻访的隐者始终没有出现，但他的神态、他的气息、他的品格无不透过对话传递给了读者。记住这首诗只需牢记每一句的意象“松”、“药”、“山”和 “云”四个字即可。“松”寓意他高洁的风骨，“药”隐含他行止的超凡脱俗，“山”揭示他得其所哉的避世环境，“云”写意他闲云野鹤般的悠闲自在。显然，这 位隐者是一个道家。记住这四个字，隐者高山仰止的形象和风度就鲜活地显现出来了。 想象与联想 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰， 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄薄空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家用语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗的欲望。 分析意境答题思路 ① 描绘诗歌展现的图景画面。抓住诗歌中的主要意象（形象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，