课堂荔枝图序课件1.pptVIP

过华清宫〔唐〕杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！ 作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答) 惠州一绝 〔北宋〕苏轼 罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。 椰子树又称阿哥树 槟榔树又称阿妹树 再见！ * * 荔 枝 图 序 　 白居易 ??? 古代的一种文体，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章 ???????????????????????? 一、解题 序是一种文体。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 ???????????????????????? 二、作者简介 白居易（772～846），字乐天， 晚年自号香山居士，唐代著名诗人，文学家，新乐府运动的倡导者。提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗.《荔枝图序》属于说明文，选自《白氏长庆集》。 学习目标： 一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。 二、反复诵读，培养文言语感。 三、了解课文条理清晰的特点。 四、书读百遍，其义自现。 重点字词注释 彼：指前面所说的情形； 过：胜过、超过； 春荣：春天开花； 大略：大体； 工吏：专门从事书画的小吏； 图：画； 书：写； 1.通假字： “华”通花 ，花朵 2.一词多义： 实 实如丹 其实过之 果实 实际情况 而 一日而色变 识而不及一二三日者云 表顺接 表转折 之 其实过之 南宾守乐天命工吏图而书之 它们，代词，代上面的描述 代词，指这篇《荔枝图序》 3.古今异义词： 色香味尽去矣 古义 今义 消失，没有 到 4、词类活用 南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写 友情提示 华如橘 1、课文是从哪几个方面介绍荔枝的？ 2、在说明过程中，是按什么顺序说明的？用了哪些说明方法？ 我来答 我来答 译文： 荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。 荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 用哪句话可以形容这棵树呢？ 树形团团如帷盖。 实如丹 译文: 果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。 你还知道哪些写荔枝的诗词美文 或者好处 朵如葡萄 核如枇杷 瓤肉莹白如冰雪 译文： 假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。 若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 荔枝“树形__________。叶____，____；华______，_____；实____，______。 朵______，核______， 壳______，膜______， 瓤肉__________，浆液__________。” 大略如彼，其实过之。若离本枝，“一日______，二日______，三日______，四五日外，____________。” 团团如帷盖 如桂 冬青 如橘 春荣 如丹 夏熟 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 而色变 而香变 而味变 色香味尽去矣 译文： 　　元和十五年夏天，南宾郡太守乐天让官府里的画工画《荔枝图》。并且写了这篇序，是给没见过荔枝，或虽然见过但还没有看到摘下三天以内荔枝的人们（看的）。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 《荔枝图序》 产地 树形 树叶 花 果 保鲜 壳 膜 瓤肉 浆液 不易 由 外 到 内 巴峡间 如帷盖 如桂 如橘 由 整 体 到 局 部 朵 核 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 如冰雪 如醴酪 目的:为不识者与识而不及一二三日者云。 打比方 说明顺序 说明方法 说明文 层